在一個周三的下午，同學們都陸續回家了，隻剩下我和三位同學在教室裡安靜地掃着地，天還沒黑，黃昏給大地鋪上了一層金色的地毯，甚是溫暖。突然，我看見了講台上董老師留下的那本平凡的備課筆記。翻開它，我再次沉默了，裡面的筆記密密麻麻的，每一個複雜的知識點都被董老師“化簡”了。這是怎樣的師恩哪！
董老師是我們敬愛的數學老師，同時也是風靡吾班的“獨立作業大王”。顧名思義，他幾乎天天要我們當堂限時完成一定量的數學題，那題目有的簡單，有的難，有的是數學書上的，有的是董老師出的，因為我的數學成績還不錯，是以每次都能“混”個不錯的成績。
董老師每次上課都會帶着他的那本平凡的備課筆記，那裡面似乎有什麼神奇的東西。因為他每次上課布置的獨立作業計算量并不大，但知識點卻不同，是以才說那本數學書很神奇。
有一次我去辦公室捧作業，再次看到了那本平凡卻有神奇的備課筆記，辦公室沒有人，好奇心使我打開了它，看到裡面時，我驚呆了，這裡面的每一條題目，董老師都做過，我認得出來，這是他的親筆字迹！在他們旁邊，還既有這題的知識點和當天做對這道題的同學。我的眼眶濕潤了，腦海裡再次浮現起那一幕幕：夕陽早已西下，但辦公室的燈卻格外明亮，董老師仍然趴在桌子上，揉着眼睛強打着精神對照他的備課筆記為我們批改獨立作業；我們在操場上體育課，董老師在辦公室出獨立作業；早晨，董老師在拖着疲勞的身軀來到辦公室為我們布置備課筆記上的題目……我發現了平凡中的偉大，我發現了備課筆記中的師恩！
思緒慢慢回到了現實中，我凝望着那平凡的備課筆記，心情久久不能平靜……是啊，如今我們班的數學成績，在全年級已是數一數二的了，這不都是因為董老師的備課筆記嗎？
董老師，在你的那本平凡的備課筆記裡，我發現了師恩，這是平凡中的發現！