時間過得真快，轉眼間我已經踏過了國中的兩個春秋，進入九年級。在教過我的諸多老師中，我十分感謝我們的實體老師——楊炀老師。
翻開我的記憶本，想起剛上八年級那會，真是不堪回憶。
剛進入八年級，我們多了一門新的課程——實體，聽起來蠻新鮮的，便認真學習起來。起初是一個胖胖的男老師教我們實體，不知怎麼的，我第一次實體檢測隻得了86分。這下我可被打趴下了，在我的檢測曆史上可無前例啊！
男老師把我叫到了他的辦公室，那時我的心情真像打翻了的五味瓶。我感到十分的無地自容，真想馬上找個地縫鑽進去。恰巧我的國文老師也在那兒，我一邊聽着男老師的訓斥，一邊感受國文老師的笑。那可真是幸災樂禍的笑啊。後來，我對實體失去了信心，雖然盡了最大努力，但第二次實體檢測也隻考了88分。再後來，我真希望，那個男老師不教我們，換一位老師。
啊，真是天助我也。大約一個月以後，我們換了一個實體老師。她是一位年輕的女教師，我們都叫她楊老師。我們都很喜歡她。楊老師的到來對本已想放棄學好實體的我無疑是一個重大轉折。
楊老師教“光的折射”這章時，我又考了個低分。我想這下慘了，準會被實體老師K定了。可恰恰相反，楊老師并沒有責備我。在一堂自習課的時候，她把我叫到辦公室，和藹地對我說：“卞長庚，以你的能力學好實體肯定沒有問題，你給我的感覺就是你沒有掌握好學實體的方法。來，今天老師和你講講……老師相信你。”從那以後，我恢複鬥志，找回喪失的信心，尤其對實體的學習。除了課後按楊老師傳授我的方法學習實體，尤其後來每次上實體課，我都争取回答問題，而楊老師也經常鼓勵我。再後來，我的實體成績逐漸提高。
現在，我以優異的成績升到了九年級，我非常感謝楊老師。每當我看到楊老師，心裡總是美滋滋的。每當我看到自己的成績，想起楊老師，心裡更加美滋滋的。