“二次元也好，三次元也罷，追随着美好的東西總是沒錯的。十三四的少男少女，得有點美好的念頭才行。”
——題記
一
當我奮筆疾畫，被老陳龐大的影子籠罩時，我的内心是顫抖的。當老陳抽走我的國文書，瞄了一眼課文上淩亂的鉛筆稿，涼飕飕地丢下了一句，“下課來我辦公室時。”我的小膽兒已經粉末性骨折了。
下課鈴響，我懷着我已經是粉末的小膽兒，戰戰兢兢地挪進辦公室。見老陳伏在辦公桌上備着課。冷冷道：“大畫家，來了？”我低着頭，不回應，隻想快些結束……
她終于從成堆的試卷裡探出頭來：“吃飽了撐的沒事幹，畫櫻花玩？日本漫畫看多了，中二病犯了。唉？不對，這上面怎麼沒有美少年啊？還沒來得及畫？……”她還在喋喋不休的念叨着，唾沫橫飛，我想，那唾液也一定帶着更年期老婦女獨有的腐爛臭味。就像……
就像我媽、我姑、我姨……像弄堂裡嗑着廉價瓜子，塗着廉價口紅，講着廉價八卦的廉價老女人一樣。她們……連讨論的話題都一樣——
“哎呀，你家孩子還是隻知道畫畫呀~這樣不成器呀~”“哎呦，隻這樣胡亂圖畫是不成的呦~他想當藝術生？”“不成器的呦，小門小戶怎麼供得起藝術生……”
委屈、不甘、孤獨、無奈……諸如此類的感情一起湧上心頭，眼淚裡仿佛加注了我沉重的心情，不受控制的往下墜落……我現在哭的，很狼狽吧？那些碾碎我夢想的人，很得意吧？學習不好的孩子，就不該受人憐愛嗎？學生們的目标，就隻能是升學嗎？我到底是為什麼非要來這個該死的學校裡學習啊！
也許是我哭的太過狼狽，她停止了說教：“你……還好吧？”我胡亂的抹了一把臉，盡量讓自己不顯得那樣窘迫。
“沒事。”說着，快步走出了夢庵一樣的辦公室。
二
當我以為“櫻花事件”就此告一段落時。在某次上廁所的途中，我瞟到了我媽——她正在辦公室，朝向老陳站着，滿臉的羞愧難當。
她一定在訓斥我吧？訓斥我不思進取，還是揶揄我胡思亂想？呵，也對喔。學習不好的孩子就應該被唾棄吧。就連心裡存着一些美好的憧憬都不被允許。
出乎我意料的是，回到家裡，母親并沒有斥責我，反而是一臉愧疚。
“對不起，這些年媽媽一直強迫着你學習，從沒關心過你的想法。要不是你陳老師和我說，我都不知道，你心裡那麼苦……
“你陳老師講，小孩子的想法好好要支援。如果真的喜歡畫畫的話，我們支援你。”
心情就像銀罐子裡沸騰的水一樣，噗魯噗魯的響着。是……陳老師幫助的我嗎？
三
畢業考試前夕，我又見到了陳老師
她笑嘻嘻的打招呼：“呦！大畫家！”
我有些不好意思的撓了撓頭：“陳老師。”
“你媽媽和你談了嗎？要去學美術了？”
“嗯。”我回答道。
“那就要好好學啊，”她捋了捋頭發，“老師小時候也很喜歡畫畫，但是就是因為家長不同意。說女孩子要找一個安穩的職業。于是我就成了一名教師。你知道嗎，一看見你，我就覺得你和我小時候很像，腦袋裡盡是一些稀奇古怪的念頭。我就想把你這些稀奇古怪的念頭打壓掉……”
“不過，我最終決定支援你。老師也有過那段時期。老師清楚那種求而不得的痛苦。老師明白，十三四的少年少女，總歸是要有些美好的念頭，有個绮麗的夢想的。”她的頭垂了下來，好像陷入了美好的回憶。
“那麼——”她重新擡起頭，遞給我一張紙，“給你的。”
“給我的？”我嗫嚅出聲。
“啊—這不是畢業季要來了嘛……是以就想着，給我的得意門生送個紀念品……嘿，這可是我自己畫的哦！好好收着吧！”
得意門生？親手？我？
“别那麼一臉不可思議的表情嘛！唔，我也是有少女心得哦！我很喜歡你畫的畫，也很喜歡你那份對美好的向往，以後如果可能話，也要接着畫下去。”她轉過身去。擺了擺手。
“好了，你回去吧！”
我依言往回走，“等一下！”她叫住我。“老師不僅喜歡你的畫，也喜歡你哦！”
我……原來是被喜歡欣賞着的嗎？我也有人喜歡了嗎？好高興……
我低頭，看了看手中的畫。
漫天飛舞的粉色櫻花，帶着笑容的少年少女，以及上面秀氣的字型——
“帶着你美好的念頭，縱情飛舞吧！ ”
南冶中學九年級八班 程盈盈