一個酷熱的下午，班裡的同學個個煩躁不安。
講台上老師正在布置今天的作業，王琪琁向一旁的朱芳勳說：“嘻嘻，今天的作業好少啊。”朱芳勳點點頭，很開心的笑着。其他同學也沒閑着，交頭接耳，班裡充滿了“叽叽喳喳”的聲音，老師皺起了眉頭，心中的火焰如同被澆上了一桶汽油一般，“轟……”地燒了起來，“誰在講話！”老師大喊道。臉紅脖子粗的老師氣得臉都變形了，像一頭發狂的雄獅！樣子很可怕。
聲音未落，“叽叽喳喳”的聲音又響了起來。老師對同學們怒目而視，大聲叫道：“誰在說話？王琪琁！站起來！你在說什麼！？”王琪琁站起來小聲的說：“我…我…我跟朱芳勳說…說…說作業好少……”聲音像蚊子哼似的，小得不能再小了。“作業少！？作業少是吧？加！加一篇500字的作文！”教室安靜了一下，大家都怔住了，“啊，不帶這樣的，賴皮！”周宇軒忍不住叫道。“不是嫌作業少嗎？現在讓你們沒時間說。”老師發狂似的發洩，好像口中說出的不是一句句話，而是吐出了雄雄烈火。
太陽又偏西了一些，但班裡似乎更熱了。
同學們在小聲的嘀咕，“臭王琪琁，别看他平時不說話，其時這麼壞。”“都怪王琪琁，連累我們寫作文！”……老師仿佛長了順風耳，我們的話，她聽得一清二楚，說道：“你們别怪王琪琁，是他一個人在說話嗎？你們今天的表現，他不說話，我還是要加作業的！”周宇軒還是不服氣，不停的在下面小聲反駁，都氣哭了。“你們怎麼沒有一點團隊精神？”老師生氣的說。大家的火還沒滅，恨不得好好發洩一番，班裡仍然充滿了濃濃的火氣。
但我相信一定有人有不同的觀點，我的觀點是，老師說的對，确實不該怪王琪琁，今天我們的表現都很差，老師的懲罰是對的，我們是該好好的檢討一下，我們在同一個集體，我們真的有“同甘共苦”嗎？做為一個集體，我們每一個人都應該有團隊精神，要團結互助。更應該同甘共苦，而我們今天的表現卻是隻能同甘，不能共苦，遇到事情隻想到誰的責任，卻不能共同擔當。我希望我們六（1）班能成為一個真正的集體，更加和諧美好的班級，同學們，一起加油吧！