我過了很多次“六一節”，三年級的六一節特别難忘。
那次六一節，我們班要表演詩歌朗誦，我有幸入選。拿到了稿子，我立刻開始讀起來。一回家，我飯都沒吃就又開始聲情并茂地讀起來。吃飯時，我還把稿子放在餐桌上看。我是個記憶能力較差的學生，直到媽媽讓我上床，還沒背熟。我坐在床上，一遍又一遍地背着，直到能滾瓜爛熟地背了，才依依不舍地關燈睡覺。第二天，我剛睜開眼睛，就馬上把稿子背了一遍，竟然還能七七八八背出來，我頓時興奮起來，對這次活動充滿了信心。
星期天，我早早起床，拿着稿子在樹林裡大聲朗誦起來，太陽伴着我的朗誦聲冉冉升起，蟲子和鳥兒的鳴叫聲仿佛在為我伴奏，我的心情好極了。“一分耕耘一分收獲”，我的朗誦水準大大提高。在這之後的每一次班級排練中，我都比别人好。大概是因為我矮的緣故，我被老師排在第一排，還是正中央，我開心極了。
六一節前一天，老師要求我們穿上最耀眼，最漂亮的衣服。心靈手巧的外婆特意用爸爸的工作服改了一件帥氣的牛仔服，大小正合适，我樂得美滋滋的。可是，第二天，滿懷興奮之情的我一來到學校就遭到同學們的恥笑和奚落，他們都說我像個小老頭。演出前，老師對我說：“你既然沒有漂亮的衣服，就别參加演出了。”這麼平淡無奇的一句話，就讓我這麼多天來的努力全白費了。此時，我已經不知道哭了，就這麼怔怔地站在那兒，不停地在問自己：為什麼我練得這麼好，卻不能參加演出？我沒有漂亮衣服是我的錯嗎？不是朗誦比賽嗎？又不是服裝秀。我這些天的早起晚睡，這些的努力老師難道沒看見嗎？為什麼？為什麼……
我坐在台下呆若木雞地看着同學們大展風采，哭也不是，笑也不是，那一刻的我想一個沒有靈魂的行屍走肉。我偷偷地看向老師，她和平時沒有兩樣。她難道沒想到她簡單地一句話，傷害了我嗎？她為什麼沒有一點愧疚。淚水不知不覺地升入眼眶，淚水在打轉……我趕緊仰起頭看着藍天，努力不讓淚水流下來。藍天上，太陽依舊是那麼的溫暖，白雲在不停變化形狀，幾隻小鳥在藍天飛翔。它們都在自由地變現。我多麼渴望此時能夠在舞台中央展現自己啊！
“六一節”從此在我的記憶裡再也不能和“快樂”搭配了。