黎明，也許我不是第一個迎接它的人，但我卻是第一接受它洗禮的人。露水，也許我不是第一個見證它降臨的人，但我卻是第一個品嘗它的甘甜的人。
今日的清晨，我像往常一樣騎着機車踏上那條被雨霧籠罩卻又是通往黎明的唯一之路上。可不知為何今早的感慨頗多。從寝室到學校，雖說是3分鐘的車程，但不知這條路上記憶着多少教師可貴的足迹。别人是朝九晚五，而對于我們來說那隻是一種奢望，朝五晚九已是我們日常不可磨滅的記憶。
來到被圍牆和教學樓圍困于其中的操場上，我不能說這是銅牆鐵壁，因為前段時間有一位精神失常的女子，在校外無緣無故地扔一塊石頭砸向正在教室裡正常教學的班級，玻璃撒滿一地，所幸師生避過這百分之九十九點九的命中率。雖毫發無損，卻難免虛驚一場。
此時，孩子們已經陸續從寝室趕來，列隊晨跑，在這看似無情卻有義的操場上，我和孩子們畫了整整一年之久的一個個420m的橢圓，不知道何時才能跑到終點。420m的橢圓，套得住我們的曾經，卻打不開我們的未來。
晨跑結束後，孩子們吃早餐的吃早餐，掃地的掃地，而我還要伏案記錄孩子們的成長記，批改作業，填寫各種表格，琢磨卷中題、文中問。晨讀鈴聲噪響，我抱書往教室裡走，和孩子們一起晨讀。檢查是否有學生曠課，詢問是否有人不适，還要想怎麼提起孩子們的學習興趣。
都說男兒志在四方，而渺小的我卻堅守在世俗眼光中不食煙火所謂的高大上崗位上和孩子們一起編織他們未來的夢。
每到深夜伏案于辦公桌，默念牆上挂的牌匾――“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”。