近年來，由于詩詞綜藝的播出，人們對詩詞的了解越來越廣。《中國詩詞大會》裡，武亦姝在“飛花令”環節中，“談笑間，樯橹灰飛煙滅”的表現，驚豔了所有觀衆。
在古代，中國人就喜歡詩歌，春秋時期就開始流行“當筵歌詩”，“投壺賦詩”。
投壺為投箭入壺的簡稱，是古代士大夫宴飲時做的一種遊戲。投壺前一般要先賦詩一首，這也是中國最原始、也最流行的一種“鬥詩”形式。自此，開了宴席酒令的先河。行酒令是一種在宴會上取樂的飲酒遊戲，這種飲酒遊戲在士大夫中特别流行，經常寫詩贊美它。例如白居易的詩說："花間共醉斷春愁，醉折花枝作酒籌"。
到了唐代，詩人輩出，詩作充棟，可謂“詩的唐朝”。連鬥詩也鬥出了新天地。飛花令就是由此而來。飛花令是一種特殊的令，要求行令人說的詩的最後一個字有 "花 "字（如 "春城無處不飛花"），那麼下一個人說的詩也要有七言并且說的詩的最後一個字要有 "花 "字。不過，飛花令的關鍵字并不局限于“花”，詩詞裡常出現的“月”、“酒”、“江”等都可以作為關鍵字。
飛花令的文雅有趣，不管在古代還是現代，都能以一種寓教于樂的形式，在潛移默化間滋養人的心靈，培養人的美育。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。今天我們來看看飛花令裡有哪些詠雪的好詩。
終南望馀雪
唐·祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮雲端。
林表明霁色，城中增暮寒。
祖詠年輕時去長安應考，文題是“終南望馀雪”，必須寫出一首六韻十二句的五言長律。祖詠看完後思考了一下，寫出了四句就擱筆了。他感到這四句已經表達完整，若按照考官要求寫成六韻十二句的五言體，就有點畫蛇添足。
這首詩描寫終南山的餘雪，通過山峰與陽光的向背表現了各處不同的景象，又聯想到山頭的積雪消融後，叢林明亮，低處的城中反會增寒，景色雖好，不知有多少寒士受凍。“終南陰嶺秀，積雪浮雲端”短短10個字就概括了終南山的秀麗、山頂餘雪如浮雲的美麗。全詩詠物寄情，意在言外，精練含蓄，樸實俏麗，意境清幽，給人清新之美。
夜雪
唐·白居易
已訝衾枕冷，
複見窗戶明。
夜深知雪重，
時聞折竹聲。
寫這首詩的時候，白居易四十五歲，由于上書論宰相遇刺一事，被貶官到了江州，任江州司馬。在寒冷寂靜的深夜中，詩人看見窗外積雪，有感而發，創作了此詩。
詩先從人的感覺寫起，“已訝衾枕冷”，通過冷點出夜雪之大。緊接着“複見窗戶明”則從視覺的角度進一步寫夜雪，雪下得大、堆積得庭院，才會讓暗夜顯出亮光來。
最後兩句再換聽覺的角度：“夜深知雪重，時聞折竹聲”。雪花很輕，但大雪隻是積雪卻很重，能壓折樹木粗大的枝幹。詩人耳中傳來積雪壓折竹枝的聲音，可見雪不僅下得大，且持續很久。
詩中既沒有色彩的刻畫，也不作姿态的描摹，初看簡直毫不起眼。但細細品味，便會發現它不僅凝重古樸、清新淡雅，而且新穎别緻，立意不俗。
雪
唐·羅隐
盡道豐年瑞，
豐年事若何。
長安有貧者，
為瑞不宜多。
這首雪，剛讀時感到質木無文，平淡無奇，反複涵詠，卻發現它自有一種發人深省的藝術力量。自古都說“瑞雪兆豐年”，但晚唐詩人羅隐卻反其意而用之說：“為瑞不宜多”。為何？下面他就說了，當你們享受着山珍海味，在高樓大廈中高談瑞雪兆豐年時，恐怕早就忘記了這帝都長安有許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。羅隐的這首《雪》看似詠雪，實則諷刺社會現實。
《飛花令裡讀唐詩》這本書不僅能提高大人的文化修養和審美能力，對有孩子的家庭來說也很有用。
唐詩如山，言語間是詠不完的月明酒烈；宋詞似水，擱筆處是訴不盡的情殇離愁。詩詞雖不是國文的全部，但想要國文學得好，詩詞的根底是一定少不了的。
詩詞也是對孩子心靈的滋養和美育。那些熟悉的詩句亦師亦友，帶着曆史的智慧和時間的豁達，會在潛移默化間影響孩子，給他們指引和幫助。
在家跟孩子一起玩飛花令的遊戲，會激起孩子對古詩詞更大的興趣，更樂于去背誦。碰上學校有飛花令形式的詩歌比賽，這套書就是最好的通關素材。平時寫作文，孩子也可以對照着去找素材，适當引用一兩句詩詞，作文也容易更出彩。