自從做了媽媽，各種育兒視訊都會認真地看，然後跟自己現在的教養模式做比較，來斷定自己是不是一個合格的媽媽。
說出來不怕大家笑話，傾聽了太多所謂的育兒專家的科普。我發現我不會照顧我的孩子了。都開始懷疑自己的育兒能力了。
畢竟大寶也被我照顧得很好，那時網絡沒那麼的發達，全靠自己摸索，一點點得積攢經驗。反觀現在，有了二寶，我倒不知如何照顧了。
就拿孩子的情緒來說吧！每個孩子的情緒表達也不一樣。
有些孩子會莫名地發脾氣，有些是因為孩子的需求沒有得到滿足而發脾氣，再有就是心情不好而發脾氣。
對于這些情況，每個育兒專家又有不同的對策。要麼就是延遲滿足，要麼就是及時給予安撫，再有就是要去了解原因，然後再給予引導，這樣就不會擔心孩子的身心健康了。
我還是比較傾向于先了解原因，再去引導。
就拿我家大寶來說，小時候是真的很霸道，想要什麼沒有及時滿足，就在那發脾氣。看着都可氣人。特别對吃的和玩的。
在她剛讀幼稚園小班的時候，我接她放學。剛出校門，就聞到了炒栗子的香味，說自己很想吃。
當然我也經不住誘惑，不過糖炒栗子确實很香 ，于是就買來了一袋。
老爺爺剛把打包好的栗子遞給我，她就到我手裡搶。我一把放到身後。并且告訴她，有點燙，等下剝給她吃，不高興，嘟嘟嘴。
過了一會，又問可不可以吃，我剝開一個，她很興奮，但是還是很燙。于是，就吹了吹給她吃。
結果就不高興了，氣鼓鼓地哭着說不吃了。甩頭走的時候把我的闆栗袋給拉掉了，滾了一地。
我當然很氣憤，就吼她，說她不懂事，結果委屈得不行，哭得稀裡嘩啦。路邊的人都投來異樣的眼光。
其中一位媽媽跟孩子說，你看那位阿姨兇吧，孩子認真地點了點頭。然後媽媽又說，如果你不乖，我就把你送給她。
孩子趕緊搖頭。頓時都想找個地縫鑽進去。太丢人啦！
回到家後，我百思不得其解，女兒要吃闆栗，我也買了，也剝給她了，為什麼還要發脾氣呢？
直到吃完飯，同樣的場景，因為飯燙，讓她等會吃而不開心。先生就說，想吃就吃，她剛把飯放嘴裡，就吐了出來。
先生就以這件事來說她下午吃栗子的事，還說她不對，要向媽媽道歉。
因為栗子剛炒好，很燙，媽媽怕燙到你，冷會，吹涼給你吃，就晚了一會，就發脾氣，太不應該。
還告訴她要學會等待，也不知女兒懂了沒有，隻見她點了點頭。還跟我說對不起。
對于這種情況，一味地發火真的是沒有用，一般沒過多久，就會再次出現，可能會越來越嚴重。
想要改變這種情況，我覺得應該要正确解讀孩子的情緒并了解他們的表達方式。根據具體的原因産生的情緒給予正确的引導。
後來我也反思，女兒可能認為我不了解她迫切想吃的想法，而發脾氣。如果當時我說燙，就讓她摸一下袋子，說不定她就知道暫時不能吃，要等一下。
孩子的表達比較直接，并且都是通過行為來表達的。孩子的喜怒都行于色，想讓他們隐藏很難，特别是年齡越小的孩子。
由于受語言的限制，孩子的情緒大都是靠行為來表達的。比如：開心了會笑，不高興了會咬人。
這些反常有時容易讓我們摸不着頭腦，而我們做父母的就應該摸清規律，因勢利導，讓孩子學會把情緒恰當的表達出來，而不是哭鬧和亂發脾氣。
俗話說:六月天，孩子臉。孩子的變化情緒是很大的。孩子的有些情緒表達在大人看來是有些誇張的，但這正是孩子的真是寫照。不像我們大人在表達情緒時比較委婉，含蓄。