如果沒有學過書法，應當如何欣賞楷書、草書？總是提筆忘字應該怎麼辦？對于這些問題，往往很多人會從書本中尋找答案。但随着首檔書法美育類節目《妙墨中國心》的播出，越來越多年輕人也可以通過綜藝媒介，了解到書法到底是什麼。
本周，《妙墨中國心》即将在浙江衛視收官。浙江衛視戰略發展中心主任、《妙墨中國心》制片人張曉晖與《妙墨中國心》總導演周路莎接受新京報記者采訪。周曉晖坦承，《妙墨中國心》作為一檔書法節目，無論是業内同行還是專業老師，都并不看好其播出效果，“大家完全不知道這樣的一檔節目出來會是什麼樣的形态”。但第一期節目播出的反響卻遠超他們的想象。一位節目觀衆也曾反複觀看《妙墨中國心》的每一期節目，“篆書”那一期他甚至看了八遍，随時拿着筆記本做記錄。在周路莎看來，這是《妙墨中國心》交出的答卷，“我們還是希望大家在看完每期節目後，都學會一些（書法）竅門兒。這樣對大衆關于書法入門和認識的過程也能産生一定幫助。”
節目現場邀請觀衆寫書法。
從書法展中找尋靈感
制作一檔書法節目，張曉晖一開始并沒有抱太高期待。“最開始我們還是想着第一步先跨出去。畢竟，浙江自古以來跟書法就有密不可分的聯系。我們如果不帶頭做，不太說得過去。”
但對于如何做，制作團隊曾針對節目方向展開過諸多讨論。有人提議講書法故事，有人提議強調美育，也有人希望注重書法技巧或者書法曆史的演變。但在張曉晖看來，一檔書法節目不能單一地側重一點，否則會讓一檔原本門檻頗高的節目變得更加單一和狹窄。最終，節目選擇突出書法美育的概念，邀請了包括文學家錢文忠、中國文聯副主席陳振濂、中國美術學院繼續教育學院書法系主任呂金柱、中國美術學院教授王冬齡等專家學者，也請來了演員吳樾、鐘楚曦，歌手于湉，詞作者方文山等知名人士，從不同的視角來講述與書法相關的人文故事。
文學家錢文忠
為了更深入地了解書法，周路莎曾前往諸多線下書法展覽尋找靈感。其中一個展由書法專業學生主辦，不少作品融入了年輕人的創意，例如把書法字型寫在亞克力燈箱上，再通過光影藝術打造在不同載體上。周路莎也觀看了王冬齡、鮑賢倫等多位名家的展覽。“不同的老師有不同的（藝術）展現。像王老師的展，更多會呈現草書的氣魄感和延綿感；像西泠印社的展上的一些作品，則秉承‘入古’概念，比如把吳昌碩先生的印進行完整體系化的梳理。”
周路莎将這些元素盡可能地呈現在節目中。例如《妙墨中國心》裡也出現了草書的投影、古詩四帖等内容。“書法本身就是一個‘入古出新’的題材，我們也想結合當下年輕人喜歡的展覽方式。這些對于我們節目創意來說都非常關鍵。”
鐘楚曦穿漢服寫毛筆字。
書法内容要深入淺出，降低了解門檻
提及書法，大衆皆知中國書法五大書體：篆、隸、草、行、楷。是以節目也以五大書體作為切入點，将節目劃分為五個篇章，每個篇章一期，挖掘它們的來龍去脈。
但對于一檔從沒有先例的書法節目，怎樣創新的形式才能吸引觀衆？周路莎認為，書法上的“入古出新”與節目制作有異曲同工之妙。首先節目要“上古”，從大家最了解的書法最基本的五體入手，然後每期中以故事和人物來作為載體切入，這樣從故事到人物，從人物到書法藝術，可以初步實作深入淺出。“我們需要首先有效地降低（書法節目）入門門檻，讓觀衆在情感共鳴上能夠接受。”
西湖邊的書法愛好者。
拿“楷書篇”為例，該期節目将智永作為切入口，既講述了智永對王羲之始創的南派書風的傳承，也呈現了其創作的《真草千字文》對後世書法的影響。“篆書篇”則以一段短片向觀衆講述小篆的發展曆史，從李斯創小篆、李陽冰複興小篆、吳昌碩與西泠印社發揚金石篆刻文化等時刻，清晰地梳理了篆書的發展脈絡。
而在内容的選擇上，張曉晖認為，與其單純講述書法演變、書寫技巧等較為垂直的話題，“書法美育”更能拉近和觀衆之間的距離。例如，很多人知道《蘭亭集序》這首詩，甚至背得很熟，卻不知道如何欣賞這幅書法作品。于是節目聚焦于《蘭亭集序》中21個“之”字不同的寫法，老師不僅要講，還要現場給大家做示範，讓觀衆一起動筆來寫，再把所有寫的“之”字投到大屏上點評。“這樣一來，更多電視機前的觀衆會有代入感，覺得書法的門檻也不是很高，可以接受，聽着也挺有興趣的。同樣我們也想通過這個字告訴大家書法的美，不是一模一樣，是各有形态、千變萬化的。”張曉晖表示。
“我們在人群的邀請上，也盡量保證多樣性。”周路莎補充道。現場觀衆不僅有書法專家、業餘書法愛好者，同樣有演員、學生，還有完全沒有接觸過書法的普通人。“我們希望不同的人群能一起和書法進行對話與示範，更加呈現書法是一種無門檻的交流。”
用動畫、小課堂、趣味互動等方式避免說教
随着近幾年文化節目的流行，觀衆已經逐漸習慣通過綜藝媒介深入感受并探究某一文化、藝術背後的曆史與傳承。但相較古籍、詩詞、國寶，書法仍具備較高的欣賞門檻，節目更易“曲高和寡”。
“這也是我們創意之初最擔心的問題。”周路莎坦言。在制作過程中，周路莎咨詢了諸多書法專家，也調研了不同年齡的普通百姓，“如果要看一個書法節目，會想看什麼類型？吸取各家之言，我們再去找到平衡點，才能夠讓這個命題進擊更多人的痛點。”
在調研過程中，周路莎發現很多有趣的現象。例如，随着科技的發展，很多人都會“提筆忘字”，包括節目組在内部測試時，噴嚏的“嚏”字幾乎沒有一個人寫得出來。于是他們便将這類互動加入到節目中，作為與觀衆溝通的橋梁。“書法本身就是中國漢字的一種載體。這樣的切入口對大衆來說是非常親切的，那麼也就盡可能拉近書法和大衆的距離。”
周路莎也盡可能将電視語言趣味化。比如在介紹顔真卿的《祭侄文稿》時，如果隻是直接向觀衆說《祭侄文稿》有多好，就很像說教。于是節目首先将《祭侄文稿》放到位于西子湖畔的“妙墨賞習屋”之中，無論是街邊遛彎的老年人，對書法感興趣的年輕人，都可以在這個實體空間内給這個作品投票，緊接着再提出疑問：為什麼這樣的一個名帖，群衆喜好度投票卻排在最低？而後，演播廳的專家再進行專業解讀，并由藝人進行曆史情境重制。這些方式都可以拉近觀衆與《祭侄文稿》以及顔真卿的距離。
《祭侄文稿》局部。
不僅如此，每一期節目最後還會有趣味性的“妙墨小課堂”，通過最簡單的語言和實際教學，告訴大衆怎麼去寫好一個我們生活中的常用字，比如說“福”字，“美”字，“妙”字等。“我們希望觀衆看完這個節目還能學到一些書法小竅門，讓大家在生活中也有提筆的沖動，而且發現提筆并不難，隻要能夠持之以恒。這也是我們的初心。”周路莎表示。
新京報記者 張赫
編輯 佟娜 校對 趙琳