上饒信州區：“黨課主播”助推黨員教育工作提檔更新

中國江西網上饒頭條訊通訊員周柏毅、周程成報道：圍繞加強黨員教育管理工作形式創新，上饒信州區利用社會化資源将日常黨課搬上手機直播間，探索推行“黨課主播”制度，對傳統黨課形式進行補充，使廣大黨員線上上線下、随時随地都可參與組織生活、參與聽講互動，有效破解了參與度不高、融合度不夠、黨課内容不新等“工學”沖突問題。

集中式探讨，“點燃”創新動力。将創新的關口前移，注重區級層面的橫向協調，集中全區黨建精幹力量對黨員教育的内容和形式，精準調研、區分特點，深挖共性問題，運用新技術載體，将方言講解、黨課直播、微信聽課等形式融入黨員學習教育。在制定解決方案上注重精準“抓藥”，區分不同地區、不同領域、不同群體黨員特點，主動向問題“叫闆”，量身定制“藥方”，在開放式空間中調配“藥引子”，治好“軟弱渙散”支部的“病根子”。目前，該區“黨課主播”隊伍、聽學電子黨章、“方言黨課”大講堂等新技術手段已面向基層推廣，有力提升了學習教育的創新動力。

社會化資源，“破解”工學沖突。通過引入直播黨課理念，整合社會主流的網絡應用技術，進行搭配調試，将日常黨課用直播APP的手段搬上移動用戶端，友善黨員聽講和互動，打通線上、線下學習交流管道。一些因故不能到會的人員可以通過手機用戶端，參與直播互動；不能按時學習的經過支部登記後，可以觀看回放視訊補課；同時，優秀教案還可以網絡共享，使得“主講人”備課提質增效，“聽課人”學習随時随地，有力的補充了黨員難集中、外出務工黨員難教育的短闆。

科技化支撐，“亮劍”監督病竈。區委組織部成立督導小組，通過直播管道背景關注基層各黨支部活動開展情況，及時線上指導學習教育。同時，将雲端下載下傳儲存的活動視訊資料，作為對落實黨員教育不到位的主體責任人進行談話訓戒的重要依據，握緊把黨内政治生活管到位、嚴到份的“拳頭”。“黨課直播”帶來的客觀、透明，也使得抱有渾水摸魚心态的“口袋黨員”，在得知自己的行為将被網絡直播之後，開始變得有所忌憚，為了避免成為“網紅”而開始主動糾正自己的不當行為。

分享式教育，“助力”功效提升。通過讓普通黨員“談心得、談體悟”，在螢幕上“亮身份、樹形象”，分享做合格黨員的“小目标”，将學習教育同黨的建設、黨内生活緊密結合，同普通黨員的日常生産生活緊密聯系，實作了由簡入手，做在當下。通過在身邊聚“微”力，活“魚水”，使普通黨員成為朋友圈裡宣傳正能量的“自媒體”，以身示範加深做合格黨員的了解，使得更多黨員“學”有目标、有方向，“做”能具體、更形象，在分享中提升學習教育的功效，喚醒基層黨員“不忘初心、繼續前進”的内生動力。