今年是《麥田裡的守望者》，出版的第70周年，我有幸獲得一本專屬于我的紀念本，這是我第一次閱讀本書。第一印象，我是不喜歡這本書的語言風格，我沒有具體統計過本書到底出現“他媽的”有多少個，從霍爾頓、計程車司機再到他所遇到的大多數人，這三個字似乎成為口頭禅式的貫穿全書。這位16歲的中學生霍爾頓，從學校開除後三個日夜裡，不同場所、城市的經曆，渴望被當成成年人，過自己希望過的生活，格格不入碰釘子，讓他想隐姓埋名走天涯。霍爾頓是兄妹四人中，最不具才華，也讓父母最不省心的一位，不過對可愛的妹妹菲比最上心，在遠走他鄉前一定要見妹妹菲比，故事在霍爾頓看到妹妹在旋轉木馬上快樂的情形，在大雨中仿佛突然頓悟收尾，留給我們無限瞎想的空間。
大概十六歲的年紀，都會有過如此迷茫和求索，隻不過我在這個年紀時，還是如今而立的年紀，也沒有全部經曆過主人翁霍爾頓三天的所遇。這是慶幸或者也是缺失，我隻是一直在按合适的年紀做恰當的事步驟，做一個尋常的讓老師、家人、社會都省心的普通人。
書中的語言，對一個十六歲的少年，可能面臨的形形色色，無數次的被問及年齡多大，而假裝起來早已成年，喝酒約會，尋歡作樂，總是無法掩藏心中的孤獨，數次要給惦記的女孩簡打電話，但種種顧慮之下，電話終究沒有打，或許與簡的過往，都是屬于他的美好記憶。電話打通了，大概記憶的美好，也消散了。
他數次詢問，紐約中央公園湖裡的鴨子，在畫面結冰之後，會去向何處。當醉醺醺的抹黑去公園探索之後，他發現湖面結冰，鴨子不知在何處？他仍然有着純真的想法，他希望做一個啞巴在加油站裡掙錢，遇見同樣的女孩結婚生子，建一個木屋，隻允許哥哥還有妹妹去探望他。他充滿着愛心，毫不猶豫的把十元錢，獻給兩位修女老師；他又是不畏強暴的，他看不慣室友的作為，對電梯工的敲詐，哪怕力量懸殊，他一樣的敢抗争，甯願被挨揍的鼻青臉腫，也奮起反抗。他崇尚美好，課堂上老師以及同學們的行為，霍爾頓不願與之為伍。你會分不清，霍頓這幾天不分白天與黑夜的混沌着，關于睡覺的描寫幾乎很少。反而，他在不斷的拜訪着入睡的人。是不是也有衆人皆醉，我獨醒之感。
書中，妹妹菲比不止一次的教育霍爾頓，不要說髒話，這也說明霍爾頓眼中純真、可愛的妹妹形象，她知道哥哥的想法，甚至想到與哥哥一道去西部。菲比與霍爾頓的對話，堪稱書中靈魂的部分，通過幾天遭遇以及家庭經曆，霍爾頓有着最純真的理想。
“律師還行，我想是吧——可是我也沒興趣。我是說如果律師一天到晚到處去搭救無辜人們的性命什麼的，那樣倒還不算壞，可是真當了律師，你就不會去做那些事了。整天所做的，就是掙很多很多鈔票，打打高爾夫球還有橋牌，買名車，喝馬提尼酒，讓自己的樣子像是個有頭有面的人物。”
“我會站在一道破懸崖邊上。我要做的，就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我就整天幹哪種事，就當個麥田裡的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當的，我知道這個想法很離譜。”
此外，老師安托利尼，是霍爾頓最崇敬的老師，面對霍爾頓的求助，他敞開懷抱，接納并耐心開導着：
“我覺得你再這樣下去，吃到的不是一般的苦頭，是要命的苦頭。吃苦頭的人感覺不到，也聽不到什麼時候苦頭就這麼大了。而隻是一直吃下去，吃下去。對一個人來說，一輩子裡注定會不時去尋找一些他們自身周圍所不能提供的東西，要麼他們以為自身周圍無法提供，是以放棄了尋找，他們甚至再還沒有真正開始尋找前，就放棄了。”
“首先就會在學校裡用功學習，你必須這樣，你是個學生——不管這點對你來說有沒有吸引力。你追求的是知識。”
“一個不成熟的人的标志是他願意為了某個理由而轟轟烈烈地死去，而一個成熟的人的标志是他願意為了某個理由而謙恭地活下去。”
與霍爾頓一樣，我也喜歡《了不起的蓋茨比》，至于《永别了，武器》還沒有讀。記得聽一位朋友說過，想想還是可以的，說不定哪天實作了，如果連想法都沒有，那大概永遠不會實作。除了書中太多的“他媽的”這還是一本很不錯的書，願年輕過的你我，都還有純真的理想。