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“雙減”助推街舞人才培養,上海啟動中國青少年街舞計劃

“雙減”助推街舞人才培養,上海啟動中國青少年街舞計劃

戰略合作儀式現場。

自從霹靂舞正式登上奧運後,街舞不再隻是街頭文化,越來越多人接受了它“競技體育”的标簽。而當“雙減”政策落地後,街舞自然也是其中的受益者之一。

12月16日,上海市體育舞蹈運動協會與運動休閑品牌斯凱奇SKECHERS(斯凱奇)正式達成“街舞項目戰略合作夥伴”關系。與此同時,一項關于培養和選拔奧運霹靂舞項目後備人才的“中國青少年街舞未來計劃”也正式啟動。

3年後的法國巴黎奧運會将産生曆史上的第一枚霹靂舞金牌,中國的街舞選手們早就将目光瞄準了這次盛會,而更重要的是,巴黎奧運隻是街舞融入奧林匹克的一個開始。

在未來很長一段時間的人才競賽上,中國霹靂舞并不想落于人後。

“雙減”助推街舞人才培養,上海啟動中國青少年街舞計劃

上海市浦東新區梅園國小校長毛燕菁。

借助社會資源,上海啟動“青少年街舞計劃”

在任何一項競技體育的發展規律中,青訓是基礎也是基石。當霹靂舞成為奧林匹克的競技項目,它自然也要遵循同樣的規律。

那麼,街舞的青訓體系以及人才培養和選拔模式是否成熟和完善,也就關乎到這個項目未來在中國的發展。

這也是為什麼當“中國青少年街舞未來計劃”正式公布時,它很快在社交網絡和街舞圈裡引發了熱議。

在這份計劃中,上海市浦東新區梅園國小、上海市體育運動技術學校将成為第一批“青少年街舞計劃”試點學校。兩所學校正式引入“街舞專項課程”、“街舞興趣班”等,鼓勵學生積極參與。

“上海市體育舞蹈運動協會接觸到街舞也是從最近幾年才開始的。”上海市體育舞蹈運動協會常務副會長張明在接受采訪時說。

“雙減”助推街舞人才培養,上海啟動中國青少年街舞計劃

斯凱奇運動市場總監徐晹炯(左)和上海市體育舞蹈運動協會會長江憲合影。

作為一項最近幾年才正式進入全運會和奧運會的正式比賽項目,街舞的後備人才培養以及青少年街舞運動的推動,是一個很大的課題,雖然計劃已經啟動,但還是有很多亟待完善的細節。

“我們還要建立不同等級的街舞教材,制定技術類型的标準,這樣才有抓手。然後分水準等級,進行逐漸的推廣。”

按照張明副會長的說法,如今許多青少年對于街舞有極大的熱情和興趣,但是真正适合青少年的系統訓練還是有待管理部門和協會去将其規範起來。

也正因如此,上海市體育舞蹈運動協會選擇和斯凱奇達成“街舞項目戰略合作夥伴”關系。“我們希望借助社會企業的支援和幫助。”

在張明副會長看來,已經深耕街舞運動幾十年的斯凱奇不僅有成功舉辦國際街舞賽事的經驗,還有青少年培養計劃,甚至有一批街舞冠軍選手可以教育訓練老師和年輕學生,“這些資源都有助于體育舞蹈運動協會開展和發展街舞項目。”

“雙減”助推街舞人才培養,上海啟動中國青少年街舞計劃

全運會街舞項目冠軍王文祿(左)和中國著名遊泳運動員、世界冠軍、上海市青少年訓練管理中心書記蔣丞稷合影。

站上奧運領獎台?中國街舞力拼人才厚度

盡管未來還有很多具體工作有待落實,但上海能夠率先啟動“中國青少年街舞未來計劃”,正是因為在霹靂舞的競技層面上,上海已經積累了不少先進經驗。

從第二屆青年運動會到第十四屆全運會,上海都在霹靂舞項目上取得了優異的成績。特别是在剛剛結束不久的全運會上,當部分省市沒有專業教練甚至是臨時拼湊隊員的時候,上海已經組建了三名教練和一名隊醫的專業團隊,并且系統地封閉集訓了5個月時間。

上海街舞隊的其中兩位教練鄭國維和許坤炜就告訴澎湃新聞記者,“按照我們現在的訓練以及選手動作的完整度,我們有機會沖擊奧運會的領獎台。”

但巴黎奧運會隻是一個開始,如何在巴黎奧運之後快速成為霹靂舞項目的強國,“中國青少年街舞未來計劃”背後的青訓體系尤為重要。

作為全運會霹靂舞項目的冠軍,同時也是斯凱奇Skechers All Star團隊的成員,王文祿對于這項計劃對于青少年街舞發展的幫助頗有信心。

“中國青少年的街舞以後會很厲害的,以前我們那一輩跳舞都從16、17歲開始,而且沒人教,現在的小孩可能一兩年就能把我們那個時候四五年的東西學會,而且他們的練習會比我們更專注一點,不用考慮太多生活的問題。”

如今,王文祿除了全運會冠軍的頭銜外,還有“青少年街舞大使”這個身份,他在接受采訪時表示,自己也将走進校園,為更多青少年講解街舞的技巧并且傳遞街舞精神。除此之外,他也有可能參與到校園街舞老師的教育訓練當中。

“其實街舞不僅僅有霹靂舞,還有很多不同的舞種。這個計劃也不僅僅是教育訓練霹靂舞,隻是在教育訓練所有舞種的過程中,選拔霹靂舞的青年人才。”在張明副會長看來,街舞的人才競賽應該是全方位的,這樣才能适應街舞項目未來在奧林匹克的發展。

斯凱奇運動市場總監徐晹炯也表示,“我們将以上海為基礎,覆寫全國重點城市,走進校園,傳遞街舞精神、诠釋街舞核心,為青少年街舞運動提供專業科學的訓練指導、多元化的實踐舞台。”

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