12月11日晚，知名主播薇娅一反常态，在社交媒體上分享了一段家庭日常視訊。
視訊中薇娅夫妻海峰正在輔導女兒寫作業，情緒激動地連問女兒兩個問題：
“50除以70能到1嗎？”
“3乘6那個6怎麼來的？”
而與爸爸的針鋒相對不同，女兒顯得“氣定神閑”，甚至還自信地大聲說道“3乘6等于24”，使海峰瞬間“暴走”，一個勁追問女兒“等于多少”？
面對爸爸這咄咄逼人的氣勢，女兒雖然趴在桌子上大叫“救命”，但卻并不害怕，最後海峰也隻能無奈地笑了起來。
視訊一經發出，衆多網友紛紛對海峰的遭遇感同身受，大呼“沒有作業父慈子孝，一有作業雞飛狗跳”，堪稱人間真實。
不過觀看海峰和薇娅對孩子的态度，其實“崩潰程度”也隻能算一般。
此前湖南有位夏先生因輔導孩子寫作業，情緒波動過大，在本就有高血壓病史的情況下，出現了持續性頭疼，被醫院确診為“腦出血”。
另外還有寶爸因輔導孩子寫作業“下巴脫臼”，更有甚者陪兒子寫作業到五年級，心梗住院做了兩個支架，最後寶爸無奈“放棄”，表示“想來想去還是命重要，作業什麼的就順其自然吧”。
在輔導孩子寫作業這件事上，很多家長都會瞬間失去情緒控制能力，最後大發雷霆、情緒崩潰，賠上了自己的健康，偏偏還無法取得好的教育結果。
輔導作業“罵”孩子，隻會形成惡性循環
10道數學題裡面錯了6、7道，講過好幾遍的問題孩子還是聽不懂，明明這個知識點很簡單，孩子卻總是學不會，在輔導孩子寫作業的道路上，每位家長都會遇到無數的意外情況。
面對這些“不開竅”的孩子，再有耐心的家長也免不了着急上火，随後難免對孩子大吼大叫，情緒瞬間噴湧而出。
然而心理學認為，當一個人感到恐懼、威脅時，會瞬間觸發大腦的“逃生機制”，精神緊繃，時刻準備逃離。
是以當家長對孩子發火時，本就小心翼翼的孩子會瞬間啟動這樣的“逃生機制”，大腦裡一片空白，難以将心思集中到作業上。
于是每當家長一通責罵，孩子寫作業就總是答錯，而一答錯，又會迎來家長的一通責罵，最後陷入惡性循環，孩子将寫作業視為“上刀山下火海”，家長将輔導孩子寫作業視為一種精神折磨，輔導作業成了讓家長、孩子雙方都痛苦的事情。
怎樣輔導作業能免于“情緒崩潰”，效果更好？
1.從小把孩子“盯”好
要想把輔導孩子作業變成一件比較“輕松”的事，關鍵在于從小為孩子養成好的習慣，比如集中注意力，先寫作業後玩耍，懂得配置設定時間等等。
也正是是以，家長需要從小把孩子“盯”好，在孩子剛剛開始踏入校園，完成家庭作業時，有意識地為其養成習慣，用長期的反複操作形成一種慣性，否則等孩子長大後有了固有的行為模式，再改就難了。
2.避免為孩子“當書童”
家長輔導孩子寫作業，學習的主體自然應該是孩子，家長不應該過于細緻周全，從每一道題到每一個知識點，細細地盯住孩子不放過一點錯誤。
其實隻要孩子大方向上沒有問題，有一定的自理能力，能自主完成作業，家長大可不必過度幹預，适當放手更有助于孩子的成長。
3.把重點放在教會孩子方法上
好的學習方法能夠取得事半功倍的效果，我們在輔導孩子作業時，不應該執着于某點問題，而應該注意引導孩子産生學習興趣，學會好的學習方法。
所謂“授人魚不如授人以漁”，隻要孩子能夠學會好的學習方法，家長自然不必大動肝火，也更容易取得好的結果。
歪媽結語：
家長輔導孩子寫作業的“終極目标”，應該是某一天讓孩子能夠獨立完成作業。
我們在輔導孩子作業時，關鍵要放在為孩子養成習慣、激發興趣、學會方法上，這比教會孩子某道題的答案，弄明白某個詞語的意思，要更重要。
今日話題：你輔導孩子作業時有情緒失控過嗎？
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