【來信（原文，錯别字等均保留）】
老師，你好：
也許你把我忘了，我們在2個地方，不同的世界觀。也許我就這樣走下去，我也會把你忘了。我們彼此隻是一個過來人。我在用和煙台大學交流時候才發現你是那個學校的老師，于是我翻開csdn部落格，找到你啦。我也才會發現，我給你那封信，沒有删掉，我真是高興了。看看他們留言。我應該感謝們，謝謝你。。在此我給你這封信，說說我看法，老師，諒解。。
我現在真的很迷茫。。我就先說一下我接觸電腦的過程吧。我是2008年的接觸電腦的吧。也是那個時候進來成都讀書的吧。那個時候。QQ很流行。。當然我不會玩電腦。是别人教會了我用QQ。給我一個QQ、等了一下午。密碼錯誤。第2天我就自己注冊一個QQ了。就是現在這個QQ，之後啊。我就玩QQ啊。。農場等等。那個時候。我看見電腦就 想研究。（那個時候應該就産生了興趣吧）因為時間限制。沒有電腦的吧。身邊也沒有學電腦的吧。2011年買了電腦（特别的高興）。。我還在玩QQ農場。。在網上看見10天學會易語言。之後我就開始學習程式設計了。喜歡上計算機。研究計算機了。一直到現在了。就喜歡上計算機了。
記得一年前。我開始自學電腦時候。什麼都不會。那個時候。系統也不會的。1天弄壞2次系統。不能開機（現在看來其實就是小問題）去裝系統。他們真的很罵我。我之後決定自己學裝系統。自己去買系統盤。雖然當中學習有問題。但是後來是學會了。我真的很高興。可以不去裝系統。自己裝系統了。之後我開始學習電腦。學習程式設計。自學。
當然我上初3了。我想我以後一定成為程式員。父母問我有什麼打算。我要學習計算機。到時他們真的很反對。和他們超過很多架。我就自己買書。最近，因為很多原因啊。（親戚學習軟體開發）。也經過我的努力。他們知道我在學習計算機。算是很支援了。我很感謝他們。有他們的支援。我的動力很大。。他們知道我自學習C語言。（當然買的書，他們看見）身邊的人現在都是也很支援我了。我的心情很高興。身邊的人也認可我學習計算機。
當然。現在面臨國中畢業。我想我是考不上高中的。職高。（我哥讀過，沒有去了。）由此我不想去。我了解一下教育訓練班。北大青鳥（學費太多。什麼人都收。不去）。傳智播客（不收國中生）啊。niit學校我看來還算是可以的。軟體開發學習3年。大專文憑。
【回信】
來信收到。我知道你為何現在考高中如此吃力了。不過從這個路徑上你喜歡上了程式設計真的已經不容易了，你周圍應該不難發現完全沉浸到了娛樂中去有同學。我不知是否你能夠了解你父母的反對，因為你沒有能夠處理好目前對你最基本的要求（完成正常的學業）和自己的愛好之間的關系。這個不說了，父母養你不容易，他們很在意你未來的發展，一切的決定，要讓他們感覺到你是靠譜的，拿出行動來。
我在部落格中給你留了言，講了“爬蚤”的故事。你恐怕沒有将我幾個月前的話聽進去，在半年之前，你就斷定自己考不上，到現在好像更肯定了。是否是這幾個月仍然沒有把主要精力用在該竭力完成的事情上。一個十幾歲的人，如果能下決心做一個事，進步會很大的。我自己有過這樣的經曆，離聯考隻有三個月了，那時能上大學的沒有幾個，我硬是在畢業考試中拿下了全班第一，除此之外整個高中都沒有進過班級前十。現在你離中考還有兩個多月，還在如此動搖自己的軍心，我不想再說你什麼了。對一個有志氣的少年，在這樣一個需要更多基礎知識作支撐的時代，滿腦子就是直接去學程式設計，好似這個需要頭腦的事情，和修花剪草一般有個手藝就能夠做得了似的。現在給你出主意，不出兩年你準罵我。
好了，先沉下心來，給自己一個創造奇迹的機會。你想着考不上，一定考不上，也許你現在正想着考不上呢。
我希望再收到你的信，和你探讨暑假計劃，怎樣在程式設計中度過那段别樣的時間。再和你探讨上了高中以後怎麼樣協調課内學習和自己的愛好的關系。我高一的兒子，3月初到上海參加了全國機器人大賽，大開眼界，前兩天又參加了計算機等級考試，我相信在這方面能給你出主意。三年的高中，你會有更大的變化。
原諒我沒有客氣地回答你的問題，我想将這個回答留給以後。
【後記】
【再來信】
感謝老師對我的關心，真的很佩服你們，能夠從簡短的文字就能夠看出一個人的性格，和一個人的想法。事情已經過了很久。老師還在關心我。你是好老師，謝謝你。
我是一個很想獨立自主的人，其實我是很自卑，内向的一個人吧。。我們老師說。讀書不是唯一的出路，但是是最近的出路。（中國傳統文化。）
我不想應試教育。不讀高中。就不能讀大學嗎。
【回複】
來往這麼多次，這是你給我的信中我滿意的一封信。不是因為你對我的佩服與感謝，而是這封信裡第一次沒有錯别字，加了句号的基本都是句子，這是你的進步。另外你提出一個非常好的問題：不讀高中就不能讀大學嗎。我再給你補充一問：不讀大學就不以活了嗎？
一些事情真的要很遺憾地告訴你，這本不該是你這個年齡段應該采取的妥協。道理上的和現實中的常是有差距的，不過這正是我們需要調整和努力的必要所在。你現在也是十幾歲的人了，有強烈的獨立欲望，這句話告訴你也無妨。
十幾歲是該有理想的時候，你也正為着自己的理想而尋路。像我這個年齡，還說自己有理想的人不多。我還敢說自己一直在追求我少時就有的教育理想。歲月能夠給我帶來的，是知道理想的目标是要通過現實的手段去追逐，而不是用理想的方式去實作。用現實的方式追逐現實的目标是被現實完全俘虜了的成年人的專利，用理想的方式追逐現實的目标更是異想天開。
你在現在的學校中做得不好，不是你不能，是你自己關上了這扇門，你沒有在這方面用力，是以你就是不能。作為一個關心教育的老師，我恨透了應試教育；作為一個在學習上特立獨行的高中生的家長，一直支援他保持自己風格，但也不得不和他一起在其中找平衡。但在這種抗争中，也深刻地感受到，學校施行的教育并非一無是處，你的節奏隻要跟上了，基本的要求就能達到，你的個性的目标及學習才能真正閃光。作為單個的個體，對整個的風氣的扭轉無能為力，但是自己在學習上的調整卻是能做到借他之力，做到自己的最好。在自己的最好中，并不是将成績好作為唯一目标的。在應試教育的地盤，可以有自主的一方天地。
不讀高中就不能讀大學，至少是讀不上能讓人放心的大學，能讓你學到知識的大學。其實，即使上了我所在的大學這樣一個層次的學校，也并非萬事大吉，更多的追求需要自己把握。一個人想要的，一定要自己去努力，外來的條件，以及外在的限制，都是陪襯，不是決定性的。從這個意義上講，不讀大學又如何！
在和這麼多的人的郵件往來中，我幾乎沒有如此固執地堅持我的觀點，對你是個例外。你也是郵件往來中，可能最小的一個了。我不是欺負你小，而是深知你想像的道路和你的夢想差距有多大。如果隻想做一個類似于銷售、修理電腦的人，隻要快樂地工作和生活，又何必這樣呢？如果你是高中畢業說不想上大學了或許我支援，但說不上高中了，我真不能苟同。
如何選擇，自己定吧。不試圖去跟上現在的節奏，而是一味地退縮，我了解但不同意。你起飛的跑道究竟是要用何種材料制成，是水泥路面，還是險灘，效果真會不一樣。應試教育的高中，其實也有不應試的學法，這方面，我有辦法和經驗。不管高中國中，面臨升學，這段時間是要應試的。
我更想在你上高中後給你出主意講雙線作戰，學出自己的特色。但現在請不要讓我給你出主意，上哪家的教育訓練。這是該給我的自由。
很喜歡你的獨立思考，但獨立并不意味着一切都走自己獨自才走的路。在大流中，保持自己的特點，這是真的獨立。
真的很高興，你能夠在淩晨給我寫資訊，我的信當中真的有錯别字嗎，我怎麼不沒有發現。說明老師是真心看的。。
我應該好好想想，我不能過早的否定自己的能力，不能過早的決定我的獨立。也許6月份一切的答案就會知道了。那個時候。我在和你交流我的獨立。
老師，我更加的絕望了。今天連入團都沒有進去。再也沒有機會了。我什麼都不行。。不想順其自然。。生活沒有辦法改變，我隻有我的夢想。一個都不支援的夢想。。真絕望。
來信收到。我以為個性，沒有這麼軟弱。這就絕望了。學計算機的夢想不是還在嗎？即使我鼓勵你上高中，不也是在讓這個夢更好些嗎？你所在班程式設計式有比你厲害的嗎？沒有入團，這是對你之前不按國中生該走的路子的回應，坦然接受，繼續努力吧！
老師，我在附件裡面加了一些照片，希望能夠看看，照片那個人當然是我。 我也在進行一些思考，我想要是什麼。我也在周記摘了一些我自己寫的話，給你看看。
人生要有一次為自己的夢想竭盡全力。
我一直相信一句話，也是我自己說的，10年後我會證明給你們看，哪怕是5年，我也會證明給你看，我當初的決定是正确的。
我更加迫及的期望獨立，夢想。想盡快的畢業，去實作我的夢想，我在和網上的朋友，老師用電子郵件進行交流。他們也看出我是一個極力想獨立，有夢想的孩子，他們有些給我一些幫助，有些給我支援，還祝願我的夢想一定會成功。
在今天這個人人都會說大話的年代，你拿不出本事證明你确實靠譜，是不有人會相信你的。
我今天新寫的。 今天沒有加入團。我感到非常的悲傷，甚至想到要和每個人拼命，放棄了對生命的渴望，對生活的絕望，但又仔細想想，事實擺在那裡，誰也改變不了。因為我的夢想不在這裡，我不會是以而停下腳步不去追尋我的夢想，心情自然開闊。與前面截然相反，我的心情慢慢又對生命的渴望，對未來的生活充滿希望，這天小的打擊，怎麼打碎我用鋼的做的夢想，這簡直是雞蛋碰石頭，我要變的強大，我要變得堅強，我要用我小小的身體創造出我自己的奇迹。但有仔細想想，有誰知道我的夢想是究竟是什麼。****************老師，後面的内容還沒有寫完，我寫完再打給你看。不知道老師的這次評語是什麼。我記得上次的評語是。“看到文章，真的很驚奇，驚奇你對夢想的執著，但是我堅信，一個有夢想的人，有追求的人，一定會有努力的行動!“當然，很你聊了很久一段時間，其實說實話，我說的都是很多是廢話。我要和你真真正正的談談我的夢想，我的打算。在下一篇，我會說說我對我夢想的想法，和我自己的打算。盡可能2個方面來談。我考不上高中怎麼辦。考上高中怎麼辦。
謝謝老師在百忙當中當中聽我說我的夢想，謝謝老師。不知不覺教導我。聽我和你不相同的觀點。。希望我們想朋友一樣，敞開心扉的談。
看看長長的來信，我第一感覺是：“小家夥不把精力用在準備中考上，他收不住心，我很擔憂。”看了文字，你對沒有入團的事看開了，挺好。還是以前的觀點，拿出中考沖刺的樣子，争取最好的結果。考上或者考不上，還沒有發生，想那麼多幹嗎？不聽我的認真準備聯考，我還得給你回信，心情很複雜。誰要我身高比你高不了多少，年齡卻是你的将近3倍呢，忍了。
最近一段時間，不想聽你說夢想，想聽你說為了這個夢想而努力學習的事情。每天想着考不上的事，怎能考上。不上高中的途徑，我不看好。願意和我分享你的夢想，卻不聽我的，不夠意思。