郭鑫｜Guo Xin
字子垚，一九九五年生
山西太原人，書法啟蒙于原秀清老師。二零一七年畢業于山西大同大學
二零一九年考入渤海大學美術學院攻讀書法碩士學位，導師張明副教授
同時受業于陳國成、王者利、張逢波等諸位老師。
參展經曆“雁門山”杯全國書法篆刻大獎賽一等獎首屆“慧源杯”書畫作品展一等獎中閱杯沿黃九省區“護苗”書畫大賽銅獎全國第二屆“絲路風情杯”暨中國共産黨成立100周年書法篆刻展獲獎紀念南昌高新區建區30周年書畫大賽入展慶祝中國共産黨成立一百周年書法展—風雨鑄就輝煌遼甯篇入展“溯源問道”第十八屆山西省書法臨摹展覽入展“學黨史·保初心”全國大學生書法篆刻創作展覽入展……
序初識子垚，于大學期間，朝夕與共，爛若披掌。其與人為善，處世率真，勤勉奮進，鐘情翰墨。常與書卷為伴，熟習書理。每日臨池不辍，喜褚遂良與楊沂孫書法，極盡鑽研，然不得其解，未成一系。讀研期間，幸得諸師教導，陶染其中，于書深刻見骨，藝文兼修，技道并進。尤對章草用功至深，遍臨碑帖，獨鐘魏晉之風，遂以《月儀帖》為母本，旁涉唐寫經草書之婉約，觀照當下，加以己趣，漸成體系。縱觀子垚書法，以章草為創作根基，成自我風貌已實屬不易。其用筆爽利自然無雕琢之氣，結字端莊雅緻無造作之态，深得魏晉時代之精神。追求簡約高妙，清勁古雅之美，任情适意中寓法度，規律亦在，以博其趣，仿若空谷禅韻。古人雲“書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已”。常與其暢談書藝，頗有所得，感勤勉之初心未變，今已書藝有成，誠可喜也。學書路道阻且長，當以持之以恒，行而不辍。唯有初心常駐，不激不厲，笃行緻遠，終至大成也，與君共勉之。 辛醜暮秋，珺軒記
章草研習曆程
初嘗期首觸章草，先識其發展曆史，從隸書演變而來，保留隸書形迹，字字獨立，且上下字無連帶。魏晉殘紙、寫經中均有遺迹，如《神烏賦》《因明入證理論疏》《永元兵器物簿》和敦煌寫經等。餘以吳皇象《急就章》為基，識讀章草基本字法，辨識早期章草演變面貌。次追魏晉時索靖《月儀帖》，深入運用魏晉筆法，後學陸機《平複帖》，其中氣息則更為連貫，融入今草連帶關系，上下字組承接以達疏密結合，行列擺動，是章草向今草逐漸過渡之曆程。對元明時期章草也作鑽研，鄧文原、康裡子山等人章草，相比前代古意減弱。初期以充實章草認知為主，終能識其多樣姿态。
02進步期
經曆認識階段之後，則着手自我風格确立。餘以古今結合，以經典古帖為基，且結合時人章草創作風貌。學習字形處理，将扁形字作縱向伸展變化，借字形之改變以調節上下氣息。初以中等大小章草為主攻對象，後改為2厘米左右小章草進行創作。首次嘗試，用筆較為單一且粗略，線質弱，無法達勁挺圓厚，乏古意。字勢隻取右下傾斜，極為單薄。認識問題後，回歸漢簡中之篆籀線，經訓練後線質逐漸加強，趨向厚樸，古意顯現。但集字創作，氣息減弱，單字獨立，整體氣韻匮乏，無秩序感。餘以上下字起收筆連帶為處理方法，但偏向今草勢态，古意不足，後參照今人處理方式，雖上下不接，而依字組、行列擺動、字形改造、收筆呼應等方式，使得整體章法融洽。上下字距雖拉大，但氣仍貫，實為其高超之處，頗值取法借鑒。
03穩定期
多方面取法融通，終取魏晉筆意，字形改扁為長，字勢打破單調，規避僅右下斜之态，豐富作品整體面貌。但問題顯現，即因其他書體不佳而無法将其他優勢運用，書寫時間越長，習氣越多，古意減少，養分單調。難以達更高層次，此為後續要解決問題。繼以發展其他書體以充實章草。
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