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这是杜甫系列的最后一篇文章，通过前两篇"一说一，教科书上的杜甫的诗，孩子们到底能学什么？"/"知道杜甫很牛，却不知道自己疯了，还是很惨！我们都更了解杜甫。
但问题来了，有些同学会好奇，我明白杜甫为什么？考试不会经常测试他的诗歌，学完后对我学习的帮助不是很大啊。
不一样，杜甫和李白不一样，李白的诗被导出来分章，而杜甫的诗更像是一首歌改掉了，改变意味着有规律，找到规律，可以用在我身上。
我不写诗，我用什么？
写作！
杜甫的诗歌有一个很大的特点，几乎每一种形式的诗歌他都做得最好，无论是古代的，都近他都做到了一个高峰。当然，这句话写得比李白好，但叙事诗《杜甫》才是绝对的神。
我们要学的是杜甫的叙事诗，通过汲取他叙事诗的精髓，写得更精彩。
没什么好说的，父亲的后半部分带领我们一起欣赏杜甫诗歌的精妙之处。
杜甫不仅是诗歌圣人，也是诗歌史，我在上一篇文章中解释过，但对诗歌史的解释不多。
有些学生可能会好奇，为什么杜甫的诗歌史不是别人？
首先，诗史这个称号是怎么来的。
原来，一个名叫孟炜（q）的唐代人，是第一个把杜甫的诗歌称为"诗史"的人。但请记住，他并不是说杜甫的所有诗歌都是"诗史"，而是将杜甫从诗歌时期的混乱和流亡史称为诗歌史。
因为他这一时期写的很多诗都是叙事诗，主要是关于人们的真实生活，真实地记录了当时社会的真实生活和重大事件，比如官绡着庄鼎，夫妻刚结婚就分居了。在他的诗歌中，我们可以看到当时人们的生活状况，就像一本历史书。
史诗
这是一种诗歌主题。它以诗歌的形式描绘人物，并通过书写人物的叙事来表达一种情感的诗歌。
简单地说，他的诗歌可以看作是一个历史故事，可以反映当时的历史，所以它被称为"诗意的历史"。
例如，如果你读过他的《新昂》，"这个人很矮，为什么要保留王城？"，会知道原来战争是那么残酷啊，之前大人都会上战场。
如果你读过《石壕》中《一男随书，两男死于新战争》，你就会明白，战争对人民来说会如此之大，一家三个孩子会死两个，另一个可能在走向战争的路上死去。
读《老久远别》中的"四郊不安静，老不安"，你就会知道，一个老去战场，老也不安宁。
同样，史诗也是《军车线》、《美丽漫步》、《从北京到奉贤县五百字》、《北征》《孙王》、《悲慜陈涛》、《悲慜青骜》，最具代表性或是混乱时期写作的"三"、"三再见"。
因此，如果有人问杜甫的诗歌代表作品是什么，是《诗史》，同学们可以回答的是他的叙事诗"三"、"三不一"。他们是（新Ang"，"石壕"，"三川"）和"三个不同的"（新婚姻，旧年，没有家）。
诗歌是文学的源泉，可以说一首诗是一篇小文章，其中词语的选择、写作技巧、形象表达等，都集中在语言的基本知识和作文技巧上。
萧半爸在前面说，杜甫的诗歌主要分为两类，一类是抒情诗，一类是叙事诗，其中叙事诗给杜甫这达到了诗史上的一个小小的高潮。他的叙事诗人物性格饱满，风格多样，最重要的是能够给人留下深刻的印象。
在他之前，文人写的叙事诗很少，叙利亚人民拥有的东西也很少。杜甫的叙事诗，不仅数量众多，而且质量高，文体也很明显。这对我们的学生写叙事作文也有很大的帮助。
我以杜甫的五字叙事诗为例：
这个国家打破了山川河，
这座城市深藏在春天的草地和树林中。
当流泪的感觉时，
仇恨不要被鸟儿惊动。
火灾三个月，
家庭书价值一万金。
白头更短，
这是一个巨大的愿望。
春天的样子
杜甫
比较图片
这首诗的前四句话都是写的场景，我们平时写的场景，写得很平凡，甚至可能完全是水的记述。
让我们来看看杜甫是怎么写这首诗的。
"国家破山破河，城春草深"的第一句话，国家被侵入但山川依然存在，长安城的杂草和树木疯狂绽放。
首先写的是异象，如何看异象？记住一个动作，抬头看看！先写就能看到的场景，这杜甫在《绝迹的句子》中也用了类似的文字，比如"两黄疸歌翠柳，绿天上一排白蜻蜓"，都起来看看。
在这首诗中，还有一篇更重要的文字，在风景中运用对比，比如山川还在，但国度却破碎了;在两组对比中，形成了对比，营造出凋零的气氛。
然后写特写，是你鞠躬看风景。第二句话的风景主要是花鸟，采用的方法是拟人化的，花显然不会流泪，杜甫却说"飞溅眼泪"，鸟儿只是飞来飞去，杜甫偏声说"鸟震撼"，借助鸟儿和花卉来表达自己内心的涟漪。
所以当你写风景时，不妨学一下杜甫"的样子"，先把目光移开，你抬头看风景用对比写出来，然后近距离看，你低头看风景，用拟人化的方法看风景。这样，画面不仅是形象，更可以与自己的情感相结合。
夸大
所有的风景描写都是为铺路背后的情感表达，前四句话可以说是气氛组，先烘烤出悲伤的气氛。以下四句话可以继续讨论这个话题了。
因为诗歌和文章都有他的节奏，悲伤的气氛会导致悲伤的事情，如果你开始写作，今天是阳光明媚的，然后说战争，那会很奇怪。
你如何让你的悲伤更加悲伤？杜甫做了很好的示范，夸张了，有点伤心。
"火连行军，家书到万金"，火说是战争，持续了一个春天，可能没有那么久，说战争这么久，更凸显了战争的残酷。
结果，家庭因为战争离散，一本家庭书可以值两千美元，其实一封信可以如此值钱，比起李白的"千金散落回去"被夸大了。
杜甫这里以夸张的方式表达了与亲人团聚的愿望的迫切心情，很自然地与人产生共鸣，成就了上千个古代朗诵的名言。
"白头更短，更想要"，这更明显，更直接。因为战争，杜甫不仅为老百姓担心，也为亲人担心，他们的白发越来越短，连镊子都插不进去，可以看出悲伤的深度。
这首诗和李白的《白发三千尺，忧虑如长》有同样的作品，但李白的悲伤，导致白发长得太长，而杜甫的悲伤，导致白发脱落。夸张多了，夸张少了，都起到了很好的表达效果。
所以在表达情绪的时候，善于使用夸张，会让你的情绪传递更加生动，并且善于理解。
当然，杜甫有许多优秀的古诗，《春之希望》只是叙事诗的代表之一，通过对这部叙事诗的欣赏，学生可以知道叙事写作是熟练的。
一是场景，当场景注重视觉和近景的结合时，可以使用对比和拟人化技术，这样就可以把自己的感受融入到场景中，也就是老师常说的场景融合。
然后是写作，最主要的是给人留下深刻的印象，而巧妙运用夸张的技巧，会让你的文章读起来更"深刻"。
除了以上两种技巧，诗歌中还有一些常见的技巧，爸爸的小半边已经整理出来了。有需要的学生可以在微信对话框中输入诗歌技巧来获得它。
最后，我们来谈谈这么多学生都是好奇的问题。
好吧，我们不要说这个判断，让我们谈谈他们各自的风格。
读过我之前文章的学生应该记得，大空气是专门用来形容李白的诗歌风格，其实杜甫也有一个特殊的术语来形容他的诗歌风格。
沮丧！
有学生要听，这些话是知道读一个单一的，但是一连串的上去，不知道它是什么意思。
不着急，小半爸爸一个一分析，大家明白之后再说。
深沉的，说着他的诗深深的忧郁感。因为他的诗篇写了很多苦，自己的生活不好，所以在写诗的时候，感情比较低落。
这是关于他的诗歌。就像写笔一样，笔向前按下来停止，叫，把笔向前稍微松动一下，叫挫折。据说，杜甫的诗篇，不像李白一口气写出来的，而是曲折、秋千、温柔，不断的打着羽绒的呼唤。
这个特点决定了他的诗歌，会有强烈的情绪波动，写的古诗更动人。
同样是对权势者的蔑视，李白会说"阿能摧残强者的眉毛，让我不能笑脸"，杜甫说"野人缺了没有脸，在王里多久";
同样是写友情，李白说"我和月亮一样，随风一直到夜郎溪"，杜甫说"所以用金水会双倍流泪，比前堆的桐桐好"，一飘飘然，郁闷不已，比起来明显。
通过对比李白的诗歌，你会发现抑郁症有两个截然不同的特征。
首先是他的感情比较悲观，似乎自带忧郁的属性，很少有快乐的东西。
二是他的写作很紧张，一种悲伤，一种快乐，然后可能很疯狂。
所以李白和杜甫可以说是两种风格迥异的，一种优雅，一种忧郁，也在诗歌领域成为了自己的王者。
要评价一首诗的优劣，很多时候它的主观想象是非常重要的。有人认为李白的诗好，也许他是一个自由人，李白写的诗自然很符合他的胃口。有些人喜欢杜甫的诗歌，也许他是一个最近碰巧心情不好的人，或者是自己的蓝色气质，读杜甫的诗歌自然容易引起共鸣。
因此，李白和杜甫的诗歌情感和技术都达到了一流的水平，他们的诗歌很难有高分。你可以说你喜欢李白，但你不能说李白的诗比杜甫好，你可以喜欢杜甫，也不能说杜甫一定比李白埠好。
就是所谓的萝卜卷心菜，每个人都有一些爱。我想说，李白是天才，杜甫是天才，都是上千高难度的人才。
东西方
本文的目的是让学生领会杜甫的诗歌，包括以下三个知识点：
圣杜甫的诗歌之所以被称为"诗歌史"，是因为他的许多诗歌真实地记录了唐朝从繁荣到衰落的历史进程，这可以被描述为这个国家不幸的诗歌。
杜甫的诗意特征可谓郁郁寡欢，也就是说，他的诗歌深感压抑，诗歌写作技巧充满张力。
要写叙事作文，可以使用对比场景，夸张的写作，使文章阅读图像和情感都丰富而动人。
资源：
杜甫沈宇顿挫败本一元张安祖
杜甫诗歌中常见修辞风格的英文翻译
《诗史》说，论证的意义是李克
傣老师魔术诗歌课
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