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过度煽情?《流浪地球2》为什么要讲“三对师徒”的故事?

《流浪地球2》用三对师徒串联了整个故事,分别是:

1、飞行员 张鹏vs刘培强

2、科学家 马兆vs图恒宇

3、外交官 周喆直vs郝晓晞

那么,你有没有想过,为什么一定要讲“师徒的故事”呢?

我们先来复盘一下三对师徒感人的瞬间吧,最后半只猫将给出答案

过度煽情?《流浪地球2》为什么要讲“三对师徒”的故事?

我就爱看煽情,怎么了?

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一、张鹏,刘培强

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张鹏vs刘培强

最早出场的一对师徒,电影也把最感人的部分给了他俩。

张鹏插科打诨了几乎一整部电影,最后出列时的军礼,却丝毫没有半点马虎。

50岁以上出列,不是因为50岁已经活够了,而是为了让更多的人能够活到50岁。

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危难当头,唯有责任

细细想来,张鹏哪一次不是这样的出发点呢。

刚开始给刘培强的父母烧纸钱时就说过,会照顾好他

无论到哪里,只要找不到刘培强时,必然可以听到他的大呼小叫

即便是执行月球任务时,也想着要给自己的徒弟开后门。

当见到年轻人自告奋勇去赴死,自己挡在了他们的身前

乐观的张鹏总说,地球挺美好的。

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地球,挺美好的

他一直对人类的未来充满希望。但是没有上一辈的牺牲,又哪来下一辈的希望呢。

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向前辈致敬

我知道很多伙伴在看到“50岁以上出列”时都忍不住流泪,可对半只猫来说,最控制不住泪腺的时刻却在月球上,外国航天员用手指轻轻敲击刘培强的面罩。

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外国航天员敲打刘培强,他看到的却是张鹏

起初我没有看明白为什么敲完以后,原本没有打算求生的刘培强突然就登上了返回舱。

回忆发现,每一次只要刘培强行为有所不妥,张鹏都会用相同的手势敲打他。敲打的分量不重也不轻,不至于把人敲疼,但足以把人敲醒。

不过在此之后,就没有人可以再这样敲打自己了。

一想到这里,刘培强坚定了返航的决心,半只猫也止不住热泪盈眶。

敲打的动作很简单,却凝聚了上一辈对下一辈满满的希望。

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敲打你的人,现在还好吗?

刘培强带回家的,不仅仅是飞行员的本领,更是人类保持希望的勇气。他势必将敲打更多的后来人,锁定方向,砥砺前行。

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二、马兆,图恒宇

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马兆vs图恒宇

这是最纠结的一对师徒,甚至在理念上还有诸多的不同。

但最后关头,马兆还是把密码棒像交接棒一样传给了图恒宇,他很清楚,接下来的任务,仅凭人类的力量已经无法完成。

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交接

由于塌方水淹,马兆硬件端接入已经无法再继续,只能接入系统手动输入密码,哪怕图恒宇有了密码棒,但要在短时间内记住几万条密码,人类根本就做不到。

这里半只猫先复盘一下,最后时刻图恒宇都做了些什么:

第一步,图恒宇将图丫丫的记忆棒,自己之前的记忆棒,双双接入系统

第二步,图恒宇把仪器设备喷上疏水喷雾,包上防水膜,做好防水工作

第三步,图恒宇让显示屏里的图丫丫记住密码棒上所有的密码。

第四步,告诉图丫丫要对数字世界里的自己说的话

第五步,图恒宇进入数字世界,其实那是更年轻的自己,没有后来的记忆,甚至不知道车祸的事情,图丫丫根据现实世界里图恒宇的安排,告诉数字世界里更年轻的图恒宇要如何拯救世界

第六步,数字世界的图恒宇引导图丫丫背出所看到的密码,并一个个输入系统,接通网络,拯救世界。

这个过程并不简单,现实世界的图恒宇耗尽了生命,也只完成了一半,借助数字世界的图丫丫和图恒宇才完成了另一半。

要知道图丫丫和图恒宇自己都已经上传至云端,活在了数字世界里,他们已经没有再拯救现实世界的必要了。

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可能有人会说,服务器都烧了,你数字世界不照样会毁灭嘛。

此话不假,但基于智能量子计算机的超强算力,数字世界里的时间观与现实世界完全不是一个量级。现实世界的1秒钟,就足够数字世界里的人活几辈子了。

然而,图恒宇对“什么是现实”的理解与其他人不一样。他不像“现实派”认为人必须活在现实里,他也不像“数字生命派”认为数字世界才是真正的归宿。

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图丫丫问图恒宇,我们拯救世界了吗?虽然这句“拯救世界”是图丫丫说的,但一定也是图恒宇告诉图丫丫的,图恒宇的不一样之处就在于,他没有区分什么是现实世界和虚拟世界,对于图恒宇来说,都是他的世界。

那么他的师傅马兆又是怎么想的呢?

马兆提醒图恒宇“没有人的文明,毫无意义”,明面上一直在反对数字生命计划。

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没有人的文明,毫无意义

但马兆也一直默许图恒宇的研究,甚至把550A给图恒宇,明知图恒宇会把女儿接入550C却没有阻止,并且自己的遗书还是一个耐人寻味的无限符号,你认为这又代表着什么呢?

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马兆的遗书

师徒二人研究的方向是人工智能,你认为马兆是甘愿埋没自己一生的心血,还是希望自己的研究能成为延续人类文明的钥匙呢?

数字生命计划归根到底也是延续人类文明的一种选择,在人类濒临灭绝之际,多一种可能,就多一份希望。

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三、周喆直,郝晓晞

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周喆直vs郝晓晞

几十年前,周老师让郝晓晞宣读重要的发言稿,几十年之后,郝老师又让她的徒弟宣读重要的发言稿。其中他们都用了同样的台词,“照着念就行,一字不差”。

这个“一字不差”,举重若轻,难能可贵。

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一字不差,最简单,也最困难

正如人类2500年的航程,目标4.2光年外的新家,由不得一星半点的偏航。

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流浪地球计划

人类的意志,如何能够做到“一字不差”,正是这对师徒,一直想要解决的难题。

有人想要带走地球,有人想要坐船飞走,有人想要活在现实世界,有人想要活在虚拟世界,于是应对危机的举措,成为了危机本身。

周喆直说,人类把最尖端的技术,都用在了毁灭自己上。

人类自我毁灭的属性,似乎是一个无解的命题。电影最后也没有见到答案。

就人工智能的判断,人类根本到达不了2500年后的新家园。所以Moss说,要延续人类文明的唯一方法,就是毁灭人类。

但是难解,无解,并不意味着不去解,就像互联网尚未接通时,周喆直毅然决然地要求点火。

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点火

有些事是不可能的事,但也是必须要做的事

移山计划就是这样的事。“愚公移山”原本就是个童话故事,有多少人会相信呢?

可能有人会说,周喆直是收到了高人的提醒,所以他吃准了可以点火。

但半只猫认为不是。

相信这些提醒无异于一场赌博,因为没有任何证据可以表明这些数字具体的意义是什么,完全可能是恶作剧或者巧合。而看完电影,你认为周喆直是一个赌徒吗?

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周喆直

他不是。

他从来都是那个“一字不差”的人。当危机降临,别人都在质疑“移山计划”要不要继续的时候,周喆直从来没有哪怕一丝一毫的犹豫。

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一字不差,坚定不移

正是因为有了他这样蛮不讲理的相信,才有了郝晓晞对徒弟“一字不差”的叮嘱,世界上才能多一些“一字不差”的人。不可能的移山,才有可能成为可能。

为什么《流浪地球2》一定要讲师徒的故事?

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为什么是师徒?

师徒,代表着传承。他们之间的纽带,通常是 知识,技能和经验。

与家族关系不同,师徒之间没有血缘关系,传承的过程实际是一个反生物性的行为。自然界很少可以见到这种脱离血缘关系的传承。

生物的本质是繁衍,但师傅带徒弟,能给师傅和师傅的家族留下什么呢?

如果不是因为财富和荣誉,很难想象师徒关系要如何保持。

而在流浪地球时代,这件事情就更加难能可贵了,因为连财富和荣誉也已经一文不值。

2500年的长途跋涉,仅凭血缘关系的传承,远远不够,一个个家族各自为战的世界,绝对到不了遥远的比邻星。

在此之下,血缘之外的纽带,成为了必然。

而电影制作团队则表达了,没有血缘的师徒关系,就是这个必然,并且不惜笔墨,重要的事情说了三遍。

只不过在流浪地球的时代,师徒传递的,已不仅仅是知识、技能和经验,更是传承人类的勇气、信念和希望。

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最后的问题,人类能活下去吗?

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