如果屬實，這是在另一個次元上對教育公平的侵蝕，其危害性可能并不亞于“以錢買分”“以權換分”。
“便攜式多組份氣體紫外現場分析儀”，聽上去高大上的科研作品，居然出現在中學生科技競賽中？近日據報道，2015年，還是國中生的劉某陽憑借這項發明獲得多個省級、國家級獎項，被合肥重點高中一六八中學錄取。而他的父親是中國科學院合肥物質科學研究院院長劉建國，前述劉某陽的發明被指在名稱、工作原理、外觀方面，均與中科院合肥研究院安徽光學精密機械研究所（以下簡稱“安光所”）2012年的一項科研成果高度一緻。當時，劉建國任該所副所長，也是該科研成果所屬項目的主要完成人。劉某陽當時的任課老師也證明，該發明在研究過程中得到劉某陽父親的指導和幫助，“屬于‘大手拉小手’”。
↑ 劉某陽的發明裝置（左圖）與安光所的科研成果裝置（右圖）外觀高度一緻，圖據澎湃新聞。
目前，中國科學院合肥物質科學研究院回應表示，已組織人員對此事進行調查，後續将及時向社會回報調查結果。而相關大賽組委會回應，目前已啟動調查，若屬實，将按照大賽規則進行處理。
中學生有沒有拿着父親機關的科研成果當升學敲門磚，賺到升學的寶貴名額？這個事需要做出全面的調查，鑒于劉某陽父親與該科研成果的關系，此事不宜自查自糾，希望能由中科院層級、當地教育部門共同派員調查可能存在的學術不端、“升學舞弊”問題。
其實，“學二代拼爹”，拿着父親的科研成果獲獎，搞不當競争的事，之前就發生過。比如，《C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究》這種級别的課題，出現在青少年科技創新大賽中，該項目獲第34屆全國青少年科技創新大賽三等獎、第34屆雲南省青少年科技創新大賽青少年科技創新成果競賽項目一等獎，研究者是一名六年級學生。事件引發廣泛關注後，涉事國小生父親、中國科學院昆明動物研究所的研究人員陳勇彬，發聲道歉，承認“過度參與”項目，“造成了不好的社會影響”，其所獲獎項最終被撤銷。
拿着專業的科研成果到中國小科技競賽中比賽，等于直接降維打擊，造成了極其嚴重的不公平競争。一邊是中國小生的比賽，一邊卻是“學二代”背後的父母，這樣的選拔比賽還有意義嗎？這不變成赤裸裸的拼爹了嗎？
讓中科院的研究員父母“捉刀”所謂的科研競賽，完全背離這些中國小科技競賽的初衷，非但不可能選出好的科研人員苗子，反而變成一場學術造假，讓孩子進入科研領域的“第一顆扣子”就系歪了。這不是“大手拉小手”，這就是拼爹，因為不是每一個孩子都有一個“科研爸爸”的“大手”。
要看到，這不是中國小生競賽的小問題，背後關系到升學公平、普通子弟有沒有通暢的上升路徑，涉及社會階層的固化問題，也是關系社會公平的大問題。
雖然，“學二代”不像一些“富二代”直接用金錢開路，花大價錢到海外一些學校捐出一個“校董”來拿入場券，但“學二代”這種利用父母研究成果當升學敲門磚的問題，依然嚴重敗壞了社會風氣。培根講“知識就是力量”，其實，知識也可能是一種“權力”，如果父輩的科研成果直接能轉化孩子上升過程中“硬通貨”，将可能造成學者的身份固化，形成這個特定階層對于優質教育資源的壟斷。
是以，近年來，一些父母研究成了“學二代”升學敲門磚的現象，值得高度警惕，這是在另一個次元上對教育公平的侵蝕，其危害性可能并不亞于“以錢買分”“以權換分”。
紅星新聞特約評論員 沈克鮮
編輯 趙瑜
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