楊柏國小于2017年在全縣率先建成安全教育體驗室，“體驗+教育”模式讓課本上的安全知識“活”起來。
一是安全體驗室教學管理制度化。我們學校建立健全了安全體驗室與安全教育有機融合的考核方案，堅持安全教育、安全管理、安全宣傳與教職工獎勵性績效工資配置設定挂鈎；堅持安全教育、安全管理、安全宣傳與教職工評優選模、晉職晉級挂鈎。安全管理實行“一崗雙責制”，注重安全預防，嚴格執行安全管理責任追究制和“一票否決制”，管理制度科學、公正、民主，激發了教職工安全管理的積極性和責任心。
二是安全體驗室教學管理課程化。該安全體驗室以生命生态與安全為主線，以“體驗式+情景式”活動為載體，結合國小生的實際特點，涵蓋包括消防安全、生産安全、校園安全、道路交通、生命安全教育等安全子產品，每個子產品配備相對應的教學設施。将安全教育課堂搬進體驗室，教育訓練師資力量，自主編印安全教育校本教材，保證教學課時，實作安全教育課程化、課程教育體驗化、體驗教育生活化。通過浸潤式安全體驗、探究式深度學習，讓學生從小掌握消防器材使用、結繩訓練、報警訓練、心肺複蘇、創傷救護、交通安全、預防毒品等方面的安全知識和生存技能。
三是安全體驗室教學管理成效化。通過常态化開展安全教育、安全教育訓練、安全宣傳進校園等活動，增強了師生的安全意識；抓緊抓實安全隐患排查治理和應急逃生演練，提升了師生應急處置的水準，注重安全預防。校園安全事故為零、傷害為零。