#長文創作激勵計劃#
我叫羅小強。八十年代初，我從師專畢業後，被配置設定到距離我家三十公裡外的黃甸中學任教。沒想到我在黃甸工作期間，因家訪結識了學生的姑姑胡琴，最後竟與胡琴結成百年之好。
我剛到黃甸中學時，校長對我這個科班出身的專科生十分重視，讓我任教初二兩個班的國文，兼初二（1）班的班主任。為了不辜負校長的信任和希望，我當時也拼了，全身心地投入到工作之中。
一個學期下來，我的班級被我管理得井井有條。我與學生之間有了很深的感情。我們班的學風和紀行受到了任課老師的一緻好評。學期末的總結會上，校長還專門表揚我，說我年輕有為。
新學期開學不久。星期六早讀課時，我去班上檢視學生的早讀情況，發現胡文林沒來上學。我問班上的學生，有的說不知道，有的說可能病了，有的說胡文林不想上了。
我一聽了之後，心中一驚，因為胡文林學習成績很好，辍學太可惜了。我決定一定得動員她來上學。
當時通訊很落後，無法與家長取得聯系。我從學生的入學登記表中，查到了胡文林的家庭位址，又向同僚問清了方位和路線。準備明天去胡文林家，動員她來上學。
星期天早上，我一吃過早飯後，就獨自出發了。
鄉間的小路彎彎曲曲，住戶也十分分散。我問了好多人，好不容易才找到了胡文林的家。
屋裡有個年輕的女孩正在忙着什麼。她一見門口有人，立即轉過頭來。
在女孩轉過頭來的一瞬間，我不禁驚呆了。這女孩二十出頭，中等身材，烏亮的秀發被紮成了兩條短短的麻花辮，橢圓形臉蛋又白又嫩。我想不到鄉野之間竟有如此漂亮的女孩。
女孩微笑着問道：“這位大哥，你找誰？”
我連忙說：“妹子，這是胡文林的家嗎？”
女孩說：“是呀。你是？”
我說：“我是胡文林的班主任羅小強。胡文林昨天沒去上學，我來看看。”
女孩說：“原來是羅老師呀，快請進。”
女孩說着就把我讓進屋裡，随後給我倒了一杯水。然後在我的對面坐下，對我說：“羅老師，真是麻煩你了。文林昨天發燒了，在大隊衛生室吊了兩天水，今天才好了一點。現在還在床上躺着呢。”
我一聽，知道胡文林是因病缺課，并不是要辍學，這才放下心來。我問女孩說：“妹子，你是胡文林的？”
女孩笑笑說：“你看我，都忘了給你介紹了。我是文林的姑姑胡琴。”
我又問道：“文林的爸爸媽媽呢？”
胡琴回答說：“我哥跟着公社建築站在外地做工，我嫂子前年生病去世了。現在家裡就我和文林兩個人。
我聽了之後，不禁對胡文林心生憐憫。怪不得他平時在學校裡總是郁郁寡歡呢。我想以後一定得多多關心他。
這時，胡文林聽到了我的聲音，從裡屋出來了。他怯生生叫了一聲：“羅老師。”
我關切的問道：“胡文林，好點了嗎？”
胡文林點點頭，說：“好多了。明天我就去上學了。”
我說：“這就對了，胡文林，你還是去床上休息吧。老師就是來看看你。”
胡文林說：“謝謝老師。”說着，就回裡屋去了。
事情了解清楚了。我對胡琴說：“胡琴妹子，時間不早了，我得回學校了。”
胡琴一聽，連忙拉住了我，說：“這哪行呀。羅老師，你大老遠地來看文林，現在都到飯點了，哪能讓你餓着肚子回去呢！快坐下，我去做飯，一會就好了。”
胡琴如此盛情，我卻之不恭，隻好留下了，正好我的肚子真有點餓了。
胡琴的動作十分麻利，不一會兒，她就把三菜一湯做好了。
胡琴把菜端上桌之後，對我說：“羅老師，我不會做菜，你将就着吃吧。”
我說：“妹子，你别謙虛了。你看，滿屋香噴噴的，這菜一定很好吃。”
你别說，胡琴做的家常菜真的很好吃，很合我的口味。我肚子也餓了，便大口大口地吃了起來。
胡琴看我吃的很香，問我說：“羅老師，好吃嗎？”
我說：“ 太好吃了。你看，這倆菜差不多都被我吃了。”
胡琴十分高興地說：“羅老師，好吃你就常來我家，我給你做。”
我說：“好呀。到時候你可别嫌我煩喲。”
胡琴說：“羅老師，看你說的。我和文林歡迎還來不及呢。”
回到學校之後，雖然感到有點累，但心裡十分高興，一是因為胡文林沒有辍學，他明天就來上學了，二是因為認識了熱情漂亮的胡琴，她那甜美的笑容在我的腦海裡不斷地浮現。
我早就知道有個成語叫一見鐘情，今天看到胡琴，我才真正了解了這個成語的意思。與胡琴幾個小時的接觸，就讓我無可救藥地愛上了她。我準備找個理由去看她。
第二天，胡文林來上學了。我對她多了一份關心了，經常對他噓寒問暖的。我還把他的情況告訴了其他任課老師，請老師們多多關心他。
那天，我正在辦公室備課，胡琴找我來了。我喜出望外，連忙迎上去，說：“妹子，你咋有空來了？”
胡琴說：“羅老師，我今天是到老街來辦事的。順便給你帶了幾個雞蛋，給你補補身子。”說着，她就把随身帶着的一個小筐遞給我。
我連忙推辭，說：“妹子，這可不行。你還是帶回去給文林吃吧。”
胡琴說：“家裡多着呢。你就别客氣了。文林回去都跟我說了。你對他十分關心。這雞蛋就算我們的一點心意吧。你不收下，我就不高興了。”
她說到這份上，我不能再拒絕了。
接着，我向胡琴介紹了胡文林最近的學習情況。她聽說胡文林進步很快，十分高興，對我千恩萬謝的。
我們聊了一會後，胡琴對我說：“羅老師，如果你星期天沒事，就到我家去玩吧。學校的夥食很單調，我給你改善改善。”
我說：“太好了。我最喜歡吃你做的菜了。”
胡琴說：“羅老師，就這麼說定了。星期天中午，我們在家等你。”
說着，胡琴就站起來，準備離開了。
我攔住她說：“妹子，快到飯點了。在這吃了午飯再回去吧。我不會做飯，就從食堂打兩個菜。算是我的一點心意吧。”
胡琴笑着說：“好呀。幾年沒吃到學校的飯菜了，今天來回味一下。”
我一聽，開心極了，說：“妹子，馬上我還有一節課。你就在這坐一會。那邊有書，你挑一本看看。下課後，我就去打飯。”
胡琴說：“行，你去吧。”
我回到辦公室，校長問我說：“那女孩是你女朋友？”
我臉紅了，說：“現在還不是。她是胡文林的姑姑胡琴，來了解胡文林的學習情況。”
校長問道：“胡琴？胡琴是我們學校的畢業生。我教過她政治，那可是一個好女孩，既漂亮，又懂事。你喜歡她怎麼讓她走了？”
我說：“沒走。我留她吃午飯。她在我宿舍待着呢？”
校長說：“你咋不陪陪人家呢？”
我說：“馬上我有課。”
校長說：“你上課去吧。午飯的事我來安排。”
我連忙說：“謝謝校長。”
下課後，我回到宿舍一看，我不禁大吃一驚，差點以為走錯了門。我原來雜亂的屋子，被胡琴收拾得整整齊齊，地上也是一塵不染，被子被她疊得方方正正。我放在床下的髒衣服全被她洗幹淨晾上了。
我連忙對胡琴說：“妹子，你真是大神呀。一節課時間竟做了這麼多事情。”
胡琴笑笑說：“羅老師，我們鄉下妹子，沒啥文化，幹活還行。”
就在這時，校長來了。胡琴連忙站起來和他打招呼。寒暄幾句後，校長把胡琴叫了出去。
過了一會兒，胡琴回來了。我看她臉上泛着紅暈，怪怪地看了看我。
這時夥房師傅送來了幾個菜，我和胡琴邊吃邊聊了起來。
我說：“妹子，這是學校夥房廚師做的菜，味道比你做的差遠了。”
胡琴說：“既然我做的菜好吃，你為啥不去我家吃呀？”
我說：“誰說不去了。以後星期天都去你家！”
胡琴說：“你說話得算數喲。”
我說：“當然算數。”
過了一會兒，我問胡琴說：“妹子，剛才校長把你叫出去說啥了？”
胡琴說：“他誇你了，說你是青年才俊、教學能手。”
我說：“别聽他的。我參加工作一年還沒到，哪是什麼才俊、能手呀。”
胡琴說：“反正校長對你印象很好。”
我說：“妹子，你呢？你對我的印象如何？”
胡琴看了我一眼，低下頭，低聲說：“我……我對你印象也挺好的。”
我又問胡琴說：“校長還和你說啥了？”
胡琴紅着臉不開口了。我不停地追問，她被我問急了，說：“你去問校長不就知道了嗎。”
午飯後，我送走了胡琴，立即去問校長。
校長說：“我先和她拉了一會呱，然後對她說‘胡琴姑娘，我們羅老師喜歡你，你的意思呢？’”。
“她咋說的？”我趕緊問道。
校長說：“她猶豫一會兒說了四個字‘我不知道’，就回你宿舍去了。”
我一聽，開心極了。連忙對校長說：“謝謝校長。“
校長說：“小羅呀，既然你喜歡胡琴，就趕緊追吧。”
星期天中午，我來到胡琴家時，胡琴已經做好一桌子的菜在等我了。
吃飯時，胡琴不停地給我夾菜，把我的碗裡都堆滿了。最後，把我吃得撐撐的。
此後的星期天，隻要我不回老家，都會到胡琴家去，幫她幹活，和她聊天，給文林補習功課。
胡琴也經常到學校來看我，給帶來好吃的。幫我收拾屋子，打掃衛生。
一晃一個學期過去了，我和胡琴的感情與日俱增。我決定向她未婚了。
放寒假了，明天我要和老家了。胡琴來幫我收拾行李，給我送行。
收拾好之後，我掏出一枚戒指對胡琴說：“妹子，這枚戒指是我奶奶傳給我媽的，我媽讓我把它給你戴上。快把手給我。”
胡琴害羞地伸出左手，我輕輕地把戒指戴在她的中指上。
胡琴的臉上洋溢着幸福的微笑，那樣子可愛極了。我再也忍不住了，一把将她摟進懷裡，緊緊地抱着她……
第二年的“五一”，我和胡琴結婚了。第二年，她就給生了個大胖小子。
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