一隻鴨。看着是鼠，聞着也是鼠，吃起來也是鼠，那這隻鴨就應該叫鼠，而不是什麼什麼特色鴨。
鴨脖保研，鼠頭退學，指鼠為鴨，學校給學生上了一次生動有趣的社會實踐課，很有教育意義。
近日，江西工業職業技術學院一名學生在學校食堂吃飯時，吃出了一個類似“老鼠頭”的異物。其他同桌吃飯的幾名同學也反複檢視，大家一緻認為這就是老鼠頭。随後該學生怒氣沖沖地把鼠頭拍攝下來上傳到網上，由于各地學校食堂也經常會有“不幹淨、不衛生”，“蟑螂老鼠異物入侵”等等食品安全不良狀況，是以很快引起了全網在校生與畢業生的共鳴，但也僅限于學生群體。然而接下來校方的一番“辟謠”和曝光者的“澄清”令對此事沒有絲毫關聯的社會各階級各領域的網友們也加入其中，進行聲讨。
作為一個在校學生，如果你連鴨脖和鼠頭都分不清的話，那你畢業考試考不過也很正常吧，那你拿不到畢業證也不該怪學校吧，對吧。
“确認異物為鴨脖，為正常食物，該學生已現場作出書面說明對視訊進行澄清”，好一個新時代“趙高”！指鼠頭為鴨脖。一個齧齒目一個雁行目，甩鍋也不能把大夥當眼瞎吧，視訊裡齧齒目特征那麼明顯還能說是鴨脖，你硬要說不如說是福島核洩漏搞出來的變異鴨。
同樣的案例，古人還是保守了，鹿和馬遠看還有相似的地方，還是我們現代人更加具有跳脫的思維和創新能力。
我看這個學校的貼吧有人爆料08年就吃出老鼠頭，這個學校21年就因為廚房有老鼠被查處過，說會好好整改。
給大家科普一下（江西工業職業技術學院）比較出名的幾件事
2008第一次鼠頭事件
2017年第二次鼠頭事件
2018年副校長女廁所偷拍事件
2021年後廚因進鼠被市場監管部門現場執法（第三次）
2023年咕咕鳥紙巾事件
2023年指鼠為鴨事件（第四次了，從08年開始反映至今一直存在的老鼠問題，例如睡覺時老鼠趴頭上）
對于今年的這起指鼠為鴨事件，校方還請來了個官方機構來檢驗，來辟謠。就算你說是鴨脖，那是不是應該解釋下，那些毛發是怎麼回事，像牙齒的是什麼結構？現在市場上的鴨子什麼規格？這個“鴨脖”和筷子粗細的對比自己看下，是國小鴨嗎？為什麼這麼小？就說一句是鴨脖，什麼解釋都沒有，你說是就是嗎？既然理直氣壯說是鴨脖，那不如好好講講，還能涉及下脊椎動物的骨骼結構知識，該科普的時候官方是不是也得科普一下？
哪怕就算真的是鴨脖，上面就應該密密麻麻長滿毛？就算真的是鴨脖，這種衛生條件的東西真的能給學生吃？最緻命的還是那牙齒，鴨脖上面長牙？
就圖裡那一大堆毛茸茸的硬毛，門牙鼻子嘴巴耳朵看的如此清晰。小編我今天路過最愛的鴨脖店看着都心有餘悸了。
有不少網友熱議為啥曝光人要一改先前口徑，其實啊，這起轟動全網，引發大衆輿論的“指鼠為鴨”事件的曝光人也隻不過是一個學生而已，學生是最好欺負的群體，可以說是滿身的軟肋，一捏一個準。
但是該學生既作為曝光人又作為澄清人，現在幫忙假辟謠，學校食堂秋後找你算賬，你可能哭都沒法哭。這種事最好的處理方式就是大聲說不，維護自己權益，讓更多人關注到。學校食堂要秋後算賬也要掂量一下社會輿論。
最糟糕的結果
小編看了很多媒體與網友對此事的看法，大家衆說紛纭，其實很多人都是隻看對錯不看影響的，凡事有兩面性，最好就是學校食堂知道教訓，學校名譽不受損，社會不好輿論不繼續擴散，這樣對舉報學生也沒那麼大敵意，畢竟鬧僵了對誰都不好。單純讨論是非不看影響其實沒多大意義，都是成年人了，你懂我懂大家懂，你好我好大家好。
然而不少基層老古董，在資訊時代的公關能力為0，他們依然秉持着舊時代大事化小小事化了的基本原則:清除原始新聞友善後續寫申論，堅決不道歉道歉也不是我們有問題，上下打點一下能用錢解決不用腦子。
各位在這件事就看到了，花錢請水軍都不舍得，讓學生當水軍也頂不上去，删視訊源根本删不幹淨，最後還請來個市監局給自己買了個梗，最後鬧得輿論沸騰。