電子産品給我們帶來便利的同時，也害了我們的孩子。有沒有發現，手機已經成了孩子的“電子保姆”？
孩子沉迷于手機，無法自拔
孩子沉迷手機，似乎已經成了一個嚴重的社會問題，很多家庭都面臨着這個難題。
玩手機上瘾的孩子，不但經常和家長發生沖突，也荒廢了學業。
同僚的孩子小雨原本是一個品學兼優的孩子，可是自從孩子沉迷手機後，學習成績一落千丈。
同僚說孩子就像着了魔一樣，根本控制不了。同僚都砸了好幾個手機，不知道吼了孩子多少次。可事後因為學習需要，又給孩子準備了手機。但家長又不能時刻監視着孩子，孩子就總是趁着家長不注意偷着玩，好幾次小雨半夜起來躲在被窩裡玩。更讓同僚氣憤的是，小雨竟然偷偷用母親的手機給他轉賬，給遊戲裡充值。充到遊戲裡的錢前後加起來有快2萬了。
這樣的情況太多了，我身邊就有幾個朋友的孩子都沉迷手機，用手機玩遊戲，并給其充值。不過這都算輕的了，還有更嚴重的。
廣西某學校大一男生小李，在床上玩手機，一時激動，從上鋪墜地，緻頭部受傷後送醫後離開了人世。
一國中生玩手機被父母發現，父母把手機從33樓的窗台上扔了下去，誰知孩子緊跟着手機一起跳了下去。
因為玩手機造成親子關系緊張，夫妻之間沖突，孩子學習成績一落千丈，厭學、辍學等，手機已經成為影響這代孩子的重要因素。
孩子為什麼依賴手機，玩手機上瘾？
孩子的“手機依賴症”已成為家庭教育中的“新痛點”。孩子對于手機的依賴，基本上可以分為三種。
一、社交型依賴
如果孩子班上的同學都在玩手機，孩子很難堅持不玩手機，因為同學之間讨論的都是和手機、遊戲有關的話題。孩子為了和同學之間有共同話題，也會依賴手機。
二、遊戲型依賴
手機裡各種遊戲可以說是應有盡有，加上遊戲不斷更新給孩子帶來的成就感和滿足感，讓孩子欲罷不能。
三、娛樂型依賴
手機不斷更新換代，功能越來越多，聊天、視 頻、遊戲、影視、音樂、拍照等，每一個功能對孩子來說都是“潘多拉魔盒”。
家長可以看看自己孩子對于手機屬于哪種依賴。
大家都說手機毀了我們的下一代，卻很少有人明白，其實毀掉孩子的不是電子産品，而是人。
想一想是誰把手機給了孩子？孩子沉迷手機，有很大一部分原因是在在家長身上。
孩子哭鬧了，給孩子手機玩；
孩子表現好了，獎勵孩子玩一會手機；
家長忙的時候，把手機給孩子當保姆。
孩子就是這樣一步步沉迷于手機的。
華盛頓大學有項實驗證明：從孩子10個月起，每增加1小時看電子螢幕的時間，到7歲時出現“注意力缺失障礙”的風險就會增加百分之十。
孩子手機成瘾如何解？
孩子一旦沉迷于手機，對孩子的成長是非常不利的，這是家長都知道的，但很多家長不懂方法，沒法制止孩子沉迷手機的行為。
有些家長甚至用了非常手段，砸手機、吼孩子，可是越是這樣，孩子就越叛逆，有的孩子還是以走上了不可挽回的錯路。
我家孩子以前也經常沉迷于手機，我也一直在尋找方法、學習經驗，想盡快幫助孩子改掉這一習慣。
後來孩子的班主任推薦了一本《讓孩子放下手機》的書給我。班主任說，我們都是頭一次當父母沒有經驗，是以我們父母也要多學習，這樣才能掌握更好的方法，幫助孩子解決問題。
看完這本書，我知道以前一味的阻止孩子看手機，動不動就砸手機、吼孩子不但沒用，反而傷害了孩子，讓孩子變得更叛逆。
這本書裡有政策、有方法、有理論、有實踐。從家庭教育入手，讓父母把目光從孩子手裡的手機上移開，然後采用圍魏救趙的辦法，對家庭教育中存在的問題進行深入探讨，找出解決問題的辦法。
書中提出：手機瘾是種“傳染病”。缺愛和缺少陪伴是孩子迷失的主要原因。
在這本書裡，我學會了很多更有用的方法，可以更智慧的處理孩子玩手機這件事。
如今、我的孩子已經可以脫離手機了，隻是在寒暑假偶爾玩一兩次，而且說到做到，也不會逾時玩。
戒掉手機之後，孩子有了更多的讀書時間，閱讀了大量的課外書，學習成績也是直線上升。
家庭教育是孩子成長的核心，父母高品質的陪伴是孩子獲得 安 全 感、歸屬感、價值感的根基，也是孩子戒掉手機的根基。
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如果你家孩子也玩手機成瘾，那就從這本書開始，陪孩子一起讀一讀，運用書中的方法和政策，幫助孩子盡快戒掉手機瘾。