【看蘇州專稿 文/朱曉倩】
四年級學生正興緻盎然地學習不同鞋子的畫法，二年級學生咿咿呀呀地學唱一首新兒歌，一年級學生則在操場上嬉笑着玩起了“轉圈圈”。
這是11月18日下午4點半，看蘇州記者在蘇州工業園區星洲國小看到的的課後延時服務現場。
“雙減”政策落地逾百天，正值學期中段，“雙減”迎來“期中考”，蘇城各所學校也交上了“特色答卷”！
星洲國小課後延時服務時段學生活動
校方提升課後服務水準
家長省心老師暖心
“我們的落地工作越做越順，針對家長的問卷調查滿意率達到97%！”
星洲國小教導處主任唐潔告訴記者，“雙減”政策落地以來，學校一直把全面推進課後服務作為年度重點工作，設定了三點半到五點半的延時服務時段。
星洲國小教導處主任唐潔
在9月中旬的第一次問卷中，全校有3200多名學生報名，達到全校人數的83.3%。進入10月份，學校又進行了第二次家長問卷，家長滿意率達到97%，作業在校完成率達98%，續報率達97%。
“很多家長回報，延時服務能保障孩子放學到自己下班這段‘空檔期’有學校老師輔導，非常放心！”
在具體的延時服務課程設定上，星洲國小本着“課課紮實有效、科科百花齊放”的原則，設定了三個階段，第一階段是自主作業清任務、自主閱讀廣涉獵，讓學生在完成作業後自主閱讀。
第二階段為自主鍛煉強身心、豐富實踐提審美，學生可以在音樂、體育、美術、STEM創意制作等特色課程中鍛煉身心。
第三階段則是自練技能品生活、自組社團揚特長，原創的星洲小公民未來課程、家長志願課程，可以拓展學生的視野，成為學生的“能力生長營”。
低年級課後延時音樂課程
高年級課後延時體育課程
高年級STEM創意制作課程
唐潔告訴記者，不少老師發現，對于很多學習習慣不夠好的學生來說，利用課後延時服務的時段在校完成作業，反而能大大提高效率。此外，同學們在一起，無論是寫作業還是體育鍛煉、參加社團活動，都比回到家中一個人時，更為開心、有積極性。
星洲國小一年級學生參與課後延時體育課程
“現在才真正體會到什麼是‘母慈子孝’！”
當記者向身邊的家長朋友了解“雙減”落地效果時，不少父母都說了這樣一句話。一位汪姓家長告訴記者，現在孩子的作業都在校内完成，晚上回到家中，自己再陪着一起看看書、練練琴，沒了作業輔導，自己和孩子再也不用“面紅耳赤”、“劍拔弩張”。
星洲國小教師彈性上班/下班使用券
當學生把更多時間留在學校、投入校内學習時，也意味着老師要投入更多精力。唐潔介紹，為了緩解教師壓力，星洲國小設定了彈性下班時間，老師每周可以拿到彈性上班券或彈性下班券兩張。同時，還為老師提供了溫馨下午茶和晚餐征訂服務，切實解決大家的後顧之憂。
延時服務“花樣百出”
蘇城各校“大顯神通”
随着“雙減”政策的落地實施，蘇州各所學校也在探索特色延時服務内容。
在園區星海國小的課後延時服務中，每周三都成為學生最期待的一天。
學校結合蘇州線上教育中心“科普星期三”活動，開展相應的“科學探秘，夢想起飛”主題活動，将線上優質資源融入到校園教育教學中，拓展課程管道，讓同學們汲取更多有趣的科學知識。
星海國小“科普星期三”活動現場
在高新區第三中學校，學校把課後服務與發展興趣結合起來，多方位培養學生的技能。
學校開發了36項豐富多樣的課程和社團，涵蓋科技探究、動漫制作、文學鑒賞、書法繪畫、傳統工藝、手工制作、音樂舞蹈、田徑球類等門類，包括蘇繡、核雕、球類、版畫、心理劇、人工智能等在内的若幹社團活動課程。為了滿足不同興趣愛好學生的需求，在具體選擇社團課程時，師生采取雙向選擇的方式進行“點餐”。
高新區第三中學校學生自主選擇課後延時服務課程
在張家港，近日，白鹿國小和張家港中等專業學校黨建聯盟簽約暨“大衆技能加油站”正式啟動。
該項目精心設計了第一批10門适合國小生的趣味技能課程，一方面豐富中國小課後延時服務内容，以技啟智、以技益智；另一方面傳播工匠精神，為中國小生開啟職業啟蒙教育。
張家港中專“大衆技能加油站”走進白鹿國小
落實“雙減”
重在減負增質
記者了解到，就在11月初，蘇州市教育局釋出《關于組織開展減輕義務教育階段學生作業負擔工作調研的通知》，推動各地各校全面、準确、高品質地落實“雙減”。
其中，園區教育局在前往各所學校調研中，把重點任務具體分解為三部分：大力提升教育教學品質，確定學生在校内學足學好；全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔；提升學校課後服務水準，滿足學生多樣化需求，圍繞這三大任務分解要點，調研學校的達成情況。
星洲國小迎接調研
在接受看蘇州記者采訪時，園區教育局局長沈堅提出，不應該把“雙減”工作看成簡單的兩個減少，而是教育的系統性改革，涉及到教師層面、教研層面、督導層面，甚至涉及到校園的時間、空間管理，也涉及到教育的評價改革、教師日常工作的方式方法。
蘇州工業園區教育局局長 沈堅
“沒有‘增’就保障不了‘減’，下一步，我們要繼續減負、增質兩手抓，十項改革同步推進，全面深化課程改革，來保障教育品質進一步提升，支撐‘雙減’政策落地見效。”
“雙減”進行時，期待各方的共同努力，讓課堂不僅是學習的樂園，更是成長的樂土！
責編：王浩