文 | 米粒媽
掐指一算，雙減已經9個月了。
這疫情鬧的，都恍惚了
寫數學，就繞不開奧數，奧數跟校内數學其實算是兩個體系。
雙減前，絕大部分孩子的奧數都是外包給機構，是以家長也沒什麼可糾結的。
雙減後，很多機構沒有了，家長們反而比較迷茫。想知道——
奧數還要不要學？學奧數對課内有沒有幫助？對升學有沒有幫助？能不能自己在家學？用什麼教輔？難易程度如何？怎麼搭配？奧數怎麼學省錢，怎麼學省媽？
今天，米粒媽就用一篇文章來好好說說奧數的前世今生，争取給大家掰開了揉碎了講透了，看完之後，希望你們不用在奧數這個問題上過多焦慮和糾結。
雙減後，奧數還要不要學？
為什麼要學奧數，如果你想明白了這個問題，就能解決80%的焦慮。
海澱之前“全民奧數”，很大一部分原因是小升初擇校，如果奧數杯賽有非常不錯的成績，那可比什麼英語FCE，作文一等獎，鋼琴10級，畫畫金獎、校大隊委、區三好……有用多了。
當然了，如果奧數成績一般，履歷當然就要靠其它方面去豐富了。
咱就說，奧數的分量，在小升國中是實打實的。
再一個就是升入國中後的分班考，數學考試基本就是奧數（不過這兩年國文占比越來越重了）。
因為升學和分班的原因，奧數是海澱娃逃不開的“宿命”。
但反過來也要想清楚一件事：靠杯賽成績去六小強的，在整個海澱來說，還是很少一部分孩子，而這少部分孩子，一定是天賦+努力缺一不可的。
米粒周圍拼競賽的孩子，他們在國小階段，可是把大量時間和精力都投入在了奧數上。
想一想，如果咱們的孩子，沒有這樣的天賦，那麼你跟人家投入同樣的時間和精力，就能拼得過人家嗎？
那這樣的投入是不是值得，就要打個問号了。把時間花費在其它方面，是不是成本效益更高？是不是更能看到回報？
我和米粒爸早早就想過這個問題，我倆都認同米粒不是奧數牛娃，是以在學不學奧數這件事上，“奧數對擇校有多重要”并不在我們的考量範圍内，或者說不是主要考量因素。
雙減前，我們不是因為大家都去學奧數，而被“卷”上了奧數這條船，同樣，雙減後，我們也不會因為大家不學的，而匆忙下船。
我覺得，無論有沒有雙減，奧數都是要學的。
從米粒學奧數的經曆來看，一是提升和拓展數學思維；二是學過奧數，基本吊打課内數學；三是培養解決問題的能力，更願意迎難而上了。
校内數學，老實說，多練習多做題，認認真真也能考得不錯，但整體的深度和廣度是遠遠不夠的。到數學爬坡階段，這種“本本分分”可能一下子就不靈了。
這些年讓米粒接觸奧數，我覺得對邏輯思維、推理能力、歸納和空間幾何等等方面，都很有幫助。對課内數學，學過奧數的孩子絕對是降維打擊的。
從長遠來看，接觸過奧數，對國中數學也是有幫助的，數學本質上考察的是解決複雜問題的能力，學會了這種能力，對其它理科學習，都有好處。
什麼樣的孩子不适合學奧數？
一是課内數學都沒學明白的；一是六年級但一直沒學過奧數的。
别看課内數學翻來覆去就那點知識點，孩子和孩子确實差異比較大，有的孩子，5歲能自學到初高中内容，這是天賦異禀，但也有孩子是真了解不了。
同僚說，她上學那會兒班裡就有同學，記憶力特好，但就是學不明白數學、實體，能把練習冊上的題，連題幹帶解題步驟一個字不差背下來，但換個數，換個說法，就完全抓瞎。
這樣的孩子還是不要指望學了奧數，可以回來降維打擊，因為如果課内都沒學好，奧數肯定也是一團糟。不如紮下心來，好好消化課本裡的經典例題、課後習題，研究透透的，更務實一些。
另外如果六年級，快畢業了，但一直沒學過奧數，米粒媽就不建議把國小奧數再學一遍了，不如抓緊時間先了解國中數學知識，到了國中更容易過渡。
雙減後，奧數怎麼學？
雙減前，相信絕大部分孩子都是跟機構學奧數，家長相對省心一點。
但是要想學好奧數，光靠送去機構肯定是不行的，課後大量的練習才能真正開挂。
海澱不少學奧數的孩子，一個人報幾個班，同級的，跨級的，不同機構的，不同班型的……
我也問過很多奧數牛娃家長，有一小部分家長是為了證明自家娃牛，是以一定要跨級，哪怕跨級後在班裡墊底。
但大部分報多個班的原因是，奧數越往高了學，難度就越大，加上機構老師講課速度快，一些孩子來不及反應，更别提消化吸收了，是以需要遊走在不同的班之間，沒了解的知識點可以二次學習，沒吸收好的可以再次鞏固。
之前海澱家長在奧數課教室後面各種記筆記、錄像，其實也是為了回家能給孩子做輔導。一個道理。
除非超級超級牛的天牛娃，不然就算天賦型選手，也還是要在機構反複學，在家反複練。
但米粒媽上面說的是想在杯賽拿成績，拿好成績的孩子。
對于想拓展數學思維的普娃（比如米粒）來說，奧數重在跟住自己的節奏。
太難，容易打擊孩子自信心，太快，容易讓孩子失去學習興趣。
是以選對1-2套适合孩子的奧數教輔，按部就班去學、去練，就可以了。
奧數教輔怎麼選？難易程度如何？
米粒媽之前在《海澱娃的終極秘籍，終于給你們盤點好了！》裡寫過幾套奧數教輔，今天再給大家詳細說說。
如果孩子一直跟着機構學，家長肯定也比較懂，機構有自用的教材，在家刷題用高思導引、大小白本就可以了。
如果不跟機構，自己在家學，奧數教材可以從《舉一反三》、《學而思秘籍》、《高思課本》中選。
難度上《舉一反三》＜《學而思秘籍》≤《高思課本》。
《舉一反三》是市面上奧數教輔中比較簡單的，如果對孩子學奧數心裡沒底，可以先從最簡單的這套入手，算作是校内的拔高。
如果娃對這套書遊刃有餘，其實可以考慮換成《學而思秘籍》或《高思課本》繼續學。
《學而思秘籍》不用多說了，你永遠可以相信學而思。
之前老版本就很經典了，非常适合家長自己在家帶娃學。
最近出的新版《學而思秘籍》居然還把老父親老母親全都解放出來了。按照學習規劃，一年的學習内容分成兩個學習盒子，每個盒子又有20本小冊子，按部就班跟着人家規劃好的體系去學，一點不會抓瞎。
關鍵每個知識點、每道題還都可以掃碼看老師視訊講解，約等于把學而思名師請回家一對一了
家長輔導不了奧數，或沒時間輔導的，選這套新版《學而思秘籍》就可以。
《高思課本》練習題少，但知識體系劃分非常清晰，它把國小數學競賽的概念橫向整合成七大專題：計算、幾何、應用題、計數、數論、數字謎以及組合數學，并繪有知識樹。
上下知識點的貫穿非常科學。整體學完，哪片樹葉在哪根枝頭，了然于胸。
一二年級的内容，其實把課本本身的練習題吃透了就足夠了，如果學到了三年級，可以配合刷《高思導引》，這也是海澱四大神器之一。
既然說到《高思導引》了，就順便說下奧數刷題用什麼。
其實咱們普娃，時間沒那麼充裕，就做《學而思秘籍》《高思課本》裡經典題型就可以。
學有餘力，想多刷點題，可以用《高思導引》。
《導引》是純刷題的練習冊，沒有一二年級，從三年級開始，答案非常非常詳細，是我見過練習冊裡最詳細的，答案占了得有半本書吧。
題的難度一星到五星遞增，普娃刷一星二星，能刷三星的據說六小強fenban考就比較有把握了，四星五星千萬别糾結，那是給沖擊競賽的超級牛娃準備的。
普娃自學奧數，千萬别超前，刷題也是，降難度刷題不丢人，往高了夠很容易被虐慘，到時候孩子自信心都沒了，得不償失。
至于大白本，它就是個傳說，如果《導引》能刷四星五星，那一定要入一套
再給大家總結一下
1、娃沒學過奧數，課内成績中等，家長心裡不是特别有底：
可以先用《舉一反三》試試，如果毫不費力，可以換《學而思秘籍》或《高思課本》，如果剛剛好hold住，繼續《舉一反三》往下學，如果學起來吃力，那還是多花時間鞏固課内吧。
2、之前接觸過奧數，或者孩子對數學感興趣，想系統學習奧數：
家長完全可以自己輔導，選舊版《學而思秘籍》或《高思課本》，省錢；
家長輔導不了或沒時間輔導，一定要選新版《學而思秘籍》，省媽。
3、想多刷題，加一套《高思導引》，三年級起，從一星到五星，難度遞增。覺得導引沒難度，刷大白本。
不要因為别人學了而學
也不要因為别人不學而放棄
最後，米粒媽想跟大家叨叨幾句心裡話。
現在的家長普遍比較焦慮，焦慮的是别人家爸媽高知、有錢、懂教育、能輔導，焦慮的是别人家孩子全面牛，沒有短闆，焦慮的是别人都在學，我不學是不是就落下了。
這樣想其實很正常，但是每次我冒出這樣想法的時候，我會問自己兩個問題：
我能變成别人家爸媽嗎？如果能，我就盡力去做，如果不能，放過自己。
那些全面牛的娃是我的孩子嗎？他們牛也好，渣也好，都不是我的孩子，是以看到他們的優點，向他們的父母請教學習方法，但更要看到自己孩子的優勢和劣勢，為自己的孩子規劃、計劃、謀劃。
奧數适不适合自己的孩子學，不要去看别人學不學，更不要看那些學得好的孩子花了多少時間和精力去刷題、上課、打比賽。
我們就聚焦到自己身上，選一套适合的奧數教輔，跟着孩子的節奏，堅持陪他走下去。
即便不能靠它擇校、升學，等上了國中、高中，你會發現，過去的努力和堅持，總會開花結果的。
個人簡介：@米粒媽頻道（歡迎關注），米粒媽，美國海歸，海澱家長，當當新書總榜第一名《影響孩子一生的親子英文書》作者。專注于學習幹貨、教育經驗分享，5-12歲孩子的教育和升學，英文、數學、科學啟蒙，以及全世界的新奇好物推薦，歡迎關注！（0~5歲寶媽請關注：@米粒媽愛分享）
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